文言文阅读练习题不但可以帮助同学们提升学习成绩，还可以帮助老师提升教学质量，所以不论是老师还是同学们都要多看一些文言文阅读练习题。新东方在线小学网整理了<小学语文文言文阅读练习题及答案：明史·志第六十九>,供老师和同学们参考。

　　小学语文文言文阅读练习题及答案：明史·志第六十九

　　明太祖平武昌，即议律令。吴元年①冬十月，命左丞相李善长为律令总裁官，参知政事杨宪、傅珮，御史中丞刘基，翰林学士陶安等二十人为议律官，谕之曰：“法贵简当，使人易晓。若条绪繁多，或一事两端，可轻可重，吏得因缘为奸，非法意也。夫网密则水无大鱼，法密则国无全民。卿等悉心参究，日具刑名条目以上，吾亲酌议焉。”每御西楼，召诸臣赐坐，从容讲论律义。十二月，书成，凡为令一百四十五条，律二百八十五条。又恐小民不能周知，命大理卿周桢等取所定律令，自礼乐、制度、钱粮、选法之外，凡民间所行事宜，类聚成编，训释其义，颁之郡县，名曰《律令直解》。太祖览其书而喜曰：“吾民可以寡过矣。”

　　洪武元年，又命儒臣四人，同刑官讲《唐律》，日进二十条。五年，定宦官禁令及亲属相容隐律②，六年夏，刊《律令宪纲》，颁之诸司。其冬诏刑一部尚书刘惟谦详定《大明律》每奏一篇命揭两庑亲加裁酌。及成，翰林学士宋濂为表以进，曰：“臣以洪武六年冬十一月 受诏， 明年二月书成。篇目一准于唐：曰卫禁，曰职制，曰户婚，曰厩库，曰擅兴，曰贼盗，曰斗讼，曰诈伪，曰杂律，曰捕亡，曰断狱，曰名例。采用旧律二百八十八条，续律百二十八条，旧令改律三十六条，因事制律三十一条，掇《唐律》以补遗百二十三条，合六百有六条，分为三十卷。或损或益，或仍其旧，务合轻重之宜。”九年，太祖览律条犹有未当者，命丞相胡惟庸、御史大夫汪广洋等详议，厘正十有三条。十六年，命尚书开济定诈伪律条。二十二年，刑部言：“比年条例增损不一，以致断狱失当。请编类颁行，俾中外知用遵守。”遂命翰林院同刑部官，取比年所增者，以类附入，改《名例律》冠于篇首。

　　(选自《明史·志第六十九》)

　　(注)

　　①吴元年：朱元璋在建立明朝前一年为自己建了一个字的年号“吴”。

　　②亲属相容隐律：是指在一定范围内亲属可以相互包容隐瞒犯罪，法律不予制裁或减轻处罚。

　　12.对下列各句加点词的解释，不正确的一项是( )

　　A.又恐小民不能周知 周：全都

　　B.类聚成编 编：册子

　　C.掇《唐律》以补遗百二十三条 掇：编辑

　　D.取比年所增者 比：近

　　13.下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是( )

　　A.颁之郡县 非蛇鳝之穴无可寄托着

　　B.臣以洪武六年冬十一月受诏 以弱天下之民

　　C.俾中外知所遵守 此虽免乎行，犹有所待者也

　　D.改《名例律》冠于篇首 不拘于时

　　14.下列对文中相关内容的解说，不恰当的一项是( )

　　A.令，中国古代政府某部门或机构的长官，如尚书令、县令，文中指的是法令。

　　B.宦官，宫中侍奉的官，意同《孔雀东南飞》里“说有兰家女，承籍有宦官”之“宦官”。

　　C.表，这里是指封建社会臣下对皇帝有所陈述、请求、建议时用的一种文体。

　　D.狱，指案子，《曹刿论战》里“小大之狱，虽不能察”之句的“狱”即是此意。

　　15.文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是( )

　　A.其冬诏/刑部尚书刘惟谦/详定《大明律》/每奏一篇/命揭两庆/亲加裁酌

　　B.其冬诏刑部/尚书刘惟谦详定/《大明律》每奏一篇/命揭两庞/亲加裁酌

　　C.其冬/诏刑部尚书/刘惟谦详定《大明律》/每奏一篇命揭/两烷亲加裁酌

　　D.其冬/诏刑部尚书刘惟谦详定《大明律》/每奏一篇/命揭两疣/亲加裁酌

　　16.下列对原文的理解与分析，不恰当的一项是( )

　　A.明太祖平定武昌之后，就下令朝中大臣二十人为议律官修订法律，并亲自召见诸臣，讲论律文要义，表明皇上对修订大明法律极为重视。

　　B.通过二个月的努力，议律官们修成律令，共有法令-百四十五条，律条二百八十五条，简称为《律令直解》，并颁发这些册子给郡县。

　　C.在《唐律》的基础上，刘惟谦等经过几个月的时间，三十卷的《人明律》修成，但以后并没有停止增删，直到洪武二十二年才算基本修定。

　　D.选文简述了明太祖诏令修定人明律令的事情，所关涉的律文名目繁多，参与人员众多，但作者按照时间顺序却写得清晰明了。

　　17.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

　　(1) 吏得因缘为奸，非法意也。

　　(2) 卿等悉心参究，日具刑名条目以上，吾亲酌议焉。

　　(3) 或损或益，或仍其旧，务合轻重之宜。

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