文言文阅读练习题不但可以帮助同学们提升学习成绩，还可以帮助老师提升教学质量，所以不论是老师还是同学们都要多看一些文言文阅读练习题。新东方在线小学网整理了<小学语文文言文阅读练习题及答案：新唐书·韩弘传>,供老师和同学们参考。

　　小学语文文言文阅读练习题及答案：新唐书·韩弘传

　　韩弘，滑州匡城人。少孤，依其舅刘玄佐。举明经不中，从外家学骑射。由诸曹试大理评事，为宋州南城将。事刘全谅署都知兵马使贞元十五年全谅死军中思玄佐以弘才武共立为留后请监军表诸朝谣检校工部尚书，充宣武节度副大使，知节度事。

　　先是，曲环死，吴少诚与全谅谋袭陈、许，使数辈仍在馆。弘始得帅，欲以忠自表于众，即驱出少诚使斩之，选卒三千，会诸军击少诚，败之。弘察军中素恣横者刘锷等三百人，一日，数其罪斩之牙门，流血丹道，弘言笑自如。自是讫弘去，无一敢肆者。李师古屯曾州，以谋郑、滑，或告：“师古治道矣，兵且至，请备之。”弘曰：“师来不除道也。”师古情得，乃引去。累授检校司空、同中书门下平章事。弘以官与太原王锷等，诒书宰相，耻为锷下。宪宗方用兵淮西，藉其重，更授检校司徒，班锷上。

　　严绶以王师败，乃拜弘淮西诸军行营都统，使扞两河，而令李光颜、乌重胤击贼。弘不亲屯，遣子公武领兵三千属光颜。然阴为逗挠计，以危国邀功者，每诸将告捷，辄累日不怡。吴元济平，以功加兼侍中，封许国公。李师道诛，弘大惧，因请入朝，册拜司徒、中书令，以足疾，命中人掖拜，固愿留京师。帝崩，摄冢宰。俄出为河中节度使。以病请还，复拜司徒、中书令。卒，年，五十八，赠太尉，谥曰隐。 (节选自《新唐书·列传第八十三》，有删改)

　　10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)

　　A.事刘全谅署/都知兵马使/贞元十五年/全谅死/军中思玄佐/以弘才武/共立为留后/请监军表诸朝/

　　B.事刘全谅/署都知兵马使/贞元十五年/全谅死/军中思玄佐/以弘才武/共立为留后/请监军表诸朝/

　　C.事刘全谅/署都知兵马使/贞元十五年/全谅死军中/思玄佐/以弘才武/共立为留后/请监军表诸朝/

　　D.事刘全谅/署都知兵马使/贞元十五年/全谅死/军中思玄佐/以弘才武/共立为留后请监军/表诸朝/

　　11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

　　A.“明经”本是汉代选举官员的科目，此指与进士科并列的唐朝科举考试科目。

　　B.“两河”所指地区各朝代不相同，文中指唐朝安史之乱后的河南、河北二道。

　　C.“出”指委派京官担任地方官，它与降职调往边远地方的“迁谪”含义不同。

　　D.“谥”指对逝去帝王、大臣等生平事迹进行评定，古代平民百姓死后也可谥。

　　12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)

　　A.韩弘年少孤苦，锐意进取。父母双亡之后他依附舅舅刘玄佐生活;早年从文无果就矢志武学，通过自我奋斗再加上提携，仕途青云直上。

　　B.韩弘遇事果敢，忠于朝廷。他继任宣武军统帅后，不与朝廷叛逆为伍，立即斩杀吴少诚使者;向朝廷和部众表明忠心，出兵讨伐吴少诚。

　　C.韩弘治军有方，很有见解。察知军中刘锷等人一向骄横放恣，他严惩不贷，立威军营;当听说李师古修路来犯时，他料定李军不走此道。

　　D.韩弘养敌自重，顺时善变。严绶讨伐吴元济时，他派儿子领兵隶属李光颜，却暗中设计阻挠行动;李师道被杀，他便自请入朝留在京城。

　　13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

　　(1)数其罪斩之牙门，流血丹道，弘言笑自如。

　　(2)弘以官与太原王锷等，诒书宰相，耻为锷下。

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