文言文阅读练习题不但可以帮助同学们提升学习成绩，还可以帮助老师提升教学质量，所以不论是老师还是同学们都要多看一些文言文阅读练习题。新东方在线小学网整理了<小学语文文言文阅读练习题及答案：史记平津侯主父列传>,供老师和同学们参考。

　　小学语文文言文阅读练习题及答案：史记平津侯主父列传

　　丞相公孙弘者，齐灾川国薛县人也，字季。少时为薛狱吏，有罪，免。家贫，牧豕海上。年四十余，乃学春秋杂说。元光五年，有诏征文学，策奏，天子擢弘对为第一，拜为博士。是时通西南夷道，置郡，巴蜀民苦之，诏使弘视之。还奏事，盛毁西南夷无所用，上不听。

　　弘为人恢奇多闻，常称以为人主病不广大，人臣病不俭节。弘为布被，食不重肉。每朝会议，开陈其端，令人主自择，不肯面折庭争。弘奏事，有不可，不庭辩之。尝与主爵都尉汲黯请间，汲黯先发之，弘推其后，天子常说，所言皆听，以此日益亲贵。尝与公卿约议，至上前，皆倍其约以顺上旨。汲黯庭诘弘，上问弘，弘谢曰：夫知臣者以臣为忠，不知臣者以臣为不忠。上然弘言，益厚遇之。

　　汲黯曰：弘位在三公，奉禄甚多。然为布被，此诈也。上问弘。弘谢曰：有之。夫以三公为布被，诚饰诈欲以钓名。且臣闻管仲相齐，有三归，侈拟于君，桓公以霸，亦上僭于君。晏婴相景公，食不重肉，妾不衣丝，齐国亦治，此下比于民。今臣弘位为御史大夫，而为布被，自九卿以下至于小吏，无差，诚如汲黯言。且无汲黯忠，陛下安得闻此言。天子以为谦让，愈益厚之。卒以弘为丞相，封平津侯。

　　弘为人意忌，外宽内深。诸尝与弘有郤者，虽详与善，阴报其祸。杀主父偃，徙董仲舒于胶西，皆弘之力也。食一肉脱粟之饭。故人所善宾客，仰衣食，弘奉禄皆以给之，家无所余。士亦以此贤之。

　　淮南、衡山谋反，治党与方急。弘病甚，自以为无功而封，位至丞相，宜佐明主填抚国家，使人由臣子之道。今诸侯有畔逆之计，此皆宰相奉职不称，恐窃病死，无以塞责。乃上书：臣弘行能不足以称，恐先狗马填沟壑，终无以报德塞责，乞骸骨。天子报曰：古者赏有功，褒有德，守成尚文，遭遇右武，未有易此者也。君其省思虑，一精神，辅以医药。因赐告牛酒杂帛。居数月，病有瘳，视事。

　　元狩二年，弘病，竟以丞相终。(节选自《史记平津侯主父列传》)

　　4、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()(3分)

　　A.宜佐明主填抚国家填：通镇，镇抚，安抚

　　B.人臣病不俭节病：担忧

　　C.守成尚文，遭遇右武右：崇尚

　　D.治党与方急党与：同党的人

　　5、下列各组句子，全都表明公孙弘为官机智的一组是()(3分)

　　①令人主自择，不肯面折庭争②天子擢弘对为第一，拜为博士

　　③弘奉禄皆以给之，家无所余④终无以报德塞责，乞骸骨

　　⑤因赐告牛酒杂帛⑥汲黯先发之，弘推其后

　　A.②③④B.①⑤⑥C.②③⑥D.①④⑥

　　6、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()(3分)

　　A.汉朝开通西南夷的道路，在那里设置郡县，巴蜀人民对此感到困苦，皇帝命公孙弘前去视察。公孙弘视察归来，向皇帝报告，极力诋毁西南夷没有用处，表示他对民间疾苦的关心。

　　B.公孙弘曾经与公卿们事先约定好了要向皇帝谈论的问题，但到了皇上面前，他却违背约定，而顺从皇上的意旨。这些事揭示了他有曲学阿世的一面。

　　C.公孙弘通过管仲、晏婴的对比，是为了阐明高官应该戒奢、躬行节俭，认为从九卿以下直到小官吏应该没有贵贱的差别。

　　D.公孙弘深受皇上的器重，即便是在淮南王和衡山王谋反，他恰逢病重向皇上提出辞官回乡时，皇上依旧安抚他少用心思，集中精神，好好养病。

　　7、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

　　(1)弘为人意忌，外宽内深。诸尝与弘有郤者，虽详与善，阴报其祸。(5分)

　　(2)今诸侯有畔逆之计，此皆宰相奉职不称，恐窃病死，无以塞责。

　　【点击下一页查看答案】