文言文阅读练习题不但可以帮助同学们提升学习成绩，还可以帮助老师提升教学质量，所以不论是老师还是同学们都要多看一些文言文阅读练习题。新东方在线小学网整理了<小学语文文言文阅读练习题及答案：论周东迁>,供老师和同学们参考。

　　小学语文文言文阅读练习题及答案：论周东迁

　　太史公曰：学者皆称周伐纣，居洛邑。其实不然。武王营之，成王使召公卜居之，居九鼎焉，而周复都丰、镐。至犬戎败幽王，周乃东徙于洛。

　　苏子曰：周之失计，未有如东迁之缪者也。自平王至于亡，非有大无道者也。周灵王之神圣，诸侯服享，然终以不振，则东迁之过也。昔武王克商，迁九鼎于洛邑，成王、周公复增营之。周公既没，盖君陈、毕公更居焉，以重王室而已，非有意于迁也。周公欲葬成周，而成王葬之毕，此岂有意于迁哉?

　　今夫富民之家，所以遗其子孙者，田宅而已。不幸而有败，至于乞假以生可也，然终不敢议田宅。今平王举文、武、成、康之业，而大弃之，此一败而鬻田宅者也。夏、商之王，皆五六百年，其先王之德，无以过周，而后王之败，亦不减周幽、厉，然至于桀、纣而后亡。其未亡也，天下宗之，不如东周之名存而实亡也。是何也?则不鬻田宅之效也。

　　盘庚之迁也，复殷之旧也。古公迁于岐，方是时，周人如狄人也，逐水草而居，岂所难哉?卫文公东徙渡河，恃齐而存耳。齐迁临淄，晋迁于绛、于新田，皆其盛时，非有所畏也。其余避寇而迁都，未有不亡;虽不即亡，未有能复振者也。

　　春秋之时，楚大饥，群蛮叛之，申息之北门不启，楚人谋徙于孤高。蔫贾日：“不可。我能往，寇亦能往。”于是乎以秦人、巴人灭庸，而楚始大。苏峻之乱，晋几亡矣，宗庙宫室尽为灰烬。温峤欲迁都豫章，三吴之豪欲迁会稽，将从之矣，独王导不可，曰：“金陵，王者之都也。且北寇方强，一旦示弱，窜于蛮越，望实皆丧矣。”乃不果迁，而晋复安。贤哉导也，可谓能定大事矣。嗟夫，平王之初，周虽不如楚之强，顾不愈于东晋之微乎?使平王有一王导，定不迁之计，收丰镐之遗民，而修文、武、成、康之政，以形势临东诸侯，齐、晋呈强，未敢贰也，而秦何自霸哉!

　　吾故日：周之失计，未有如东迁之缪者也。

　　(选自《苏轼文集》，有删改)

　　8.对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是()

　　A.未有如东迁之缪者也缪：通“谬”，错误

　　B.至于乞假以生可也假：借，贷

　　C.恃齐而存耳恃：依靠

　　D.修文、武、成、康之政修：修改

　　9.下列各组语句中，全都说明周平王不应该“东迁”的一组是()

　　①周灵王之神圣，诸侯服享，然终以不振

　　②举文、武、成、康之业，而大弃之，此一败而鬻田宅者也

　　③避寇而迁都，未有不亡;虽不即亡，未有能复振者也

　　④周人如狄人也，逐水草而居

　　⑤金陵，王者之都也

　　⑥平王之初，周虽不如楚之强，顾不愈于东晋之微乎

　　A.①②④B.②③⑥C.①④⑤D.③⑤⑥

　　10.下列对作者观点的分析和概括，不正确的一项是()

　　A.成主、周公虽然重视洛邑，但是都没有迁都洛邑的打算。

　　B.周平王迁都洛邑是放弃了祖宗基业，导致东周名存实亡。

　　C.举齐、晋迁都之例，说明即使是在强盛的时候迁都，国家也会衰亡。

　　D.周平王如果不迁都，只要采取正确的措施，秦国就没有称霸的机会了。

　　11.把第三大题文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。(8分)

　　(1)今夫富民之家，所以遗其子孙者，田宅而已。(2分)

　　(2)苏峻之乱，晋几亡矣，宗庙宫室，尽为灭烬。(2分)

　　(3)平王之初，周虽不如楚之强，顾不愈于东晋之微乎?(4分)

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