孩子从小学升入初中，不仅是他们学习生活的一个转折点，也是他们人生的一大转折点。有人把中学时代比喻为人生成长过程中成败的“十字”路口, ”初中与小学相比，不论是课程设置、授课方式、管理模式、还是学生本人的身心发展水平都存在着很大的差异，这对每一初一新生来讲都是一个重大的挑战。

　　一些即将跨入初中或者已经跨入初中的孩子，由于种种的不适应，在过渡期间有可能会出现以下问题：

　　1、对未来没有目标;

　　2、自主学习能力欠缺;

　　3、做事拖延，自律性差;

　　4、不懂得管理自己的时间;

　　5、叛逆期心理波动大;

　　6、迷恋于手机等电子产品

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　　在小升初阶段，家长该如何与孩子沟通交流、引导孩子养成良好的学习习惯和行为习惯，尽快适应初中的学习生活，就成为家长所亟待解决的问题。

　　小升初阶段的“不适应”和“变化”

　　初中与小学相比，不论是管理模式、课程设置、授课方式、年级设置等，还是学生的身心发展水平等都存在着很大的差异。

　　知彼知己，方能百战不殆。了解此阶段中孩子会出现和遇到哪些变化，将有利于问题得到解决。

　　那么，孩子在这个阶段到底会出现和遇到哪些明显变化呢?

　　六个不适应：

　　第一，对初中新环境变化的不适应;

　　第二，对初中学习内容变化的不适应;

　　第三，对学习思维方式变化的不适应;

　　第四，对学科科目增加变化的不适应;

　　第五，对学科难度增加变化的不适应;

　　第六，对学习时间大幅增加变化的不适应;

　　四个变化：

　　第一，初中授课方式发生变化：容量大、节奏快，学习更强调自主性;

　　第二，孩子身体产生变化：开始逐步进入青春期;

　　第三，孩子心理出现变化：青春叛逆期开始出现;

　　第四，关注焦点发生变化：默默开启追星模式。

　　面对孩子的种种不适应和变化，作为家长，首要工作是要对孩子做好正确的引导和教育工作，才能帮助孩子游刃有余地做好应对。

　　1、帮助孩子做好心态调整的准备

　　家长可提前和孩子打好预防针，实事求是告诉孩子初中学习压力比小学更大的事实，让孩子事先做好一定的心理准备。上学前，还可以先熟悉一下新学校(初中)，了解一些新学校的概况，对中学生活有一个大致的了解。

　　当然，还可以在暑假邀请已经上过或正在上中学的堂哥堂姐或表哥表姐等，为孩子介绍一下中学的情况。这些做法都有助于孩子在心态上做好调整，在心理上也有利于“磨合”。

　　2、推动孩子自主安排学习

　　初中和小学在学习上有很大的不同，初中学科科目更多，不像小学阶段依赖于老师，在初中阶段更强调学生的自主学习，要想学习好主要靠孩子自身的自觉性。

　　自主学习主要体现在各种学习习惯上，而良好的学习习惯决定了孩子在学习之路上走得更远。因此，家长要有意识地提前培养好孩子的良好学习习惯。

　　对即将升入初中的孩子来说，以下这些好的学习习惯要早早养成：

　　一是要学会预习。有过充分的预习，带着问题听课，能大大提高听课的效率;

　　二是要学会听课。全身心投入听课，将有效提高听课的质量;

　　三是学会记笔记。古人讲“温故而知新”，一个完整笔记能够把课堂上的知识点串在一起，帮助“温故知新”。

　　四是学会反思。

　　五是学会做作业。核心在于保质保量和在规定时间内完成好作业。

　　六是学会订正作业。每次碰到做错的题目，准备一个错题本，再次独立完成，看看能否做到举一反三。

　　七是学会复习。主要在于归纳各种知识点，可以教孩子利用思维导图的方式来帮助复习。

　　八是学会整理。对平时的各种作业本、试卷、小测等进行分类整理，有利于期末的总复习等。可以按照不同学科准备几个文件夹或资料袋等进行整理，既方便拿取又能保存。

　　3、帮助孩子学会情绪管理

　　孩子从小学生开始转变为中学生，作为家长也要在教育引导方式上进行一个转变。家长不仅要善于觉察到孩子的情绪，倾听孩子内心的想法，做到与孩子共情，还要帮助孩子正确表达自己的情绪。

　　在某种程度上，家长其实也和孩子一样，要学会情绪管理，有效化解小升初阶段所遇到的情绪方面的问题。

　　4、教会孩子管理好时间

　　由于初中阶段功课较多，如果孩子能够做到有效管理时间，将在学习等方面取得事半功倍的好效果。

　　在这方面，家长可以引导孩子把时间具体化，明确规定什么时间做什么事情，今天的事情不拖到明天再做;还可以和孩子一起制定目标计划，把需要完成的任务借助清单罗列出来等。

　　孩子如果不能成为时间的主人，那也就难以驾驭自己的未来人生!

　　5、指导孩子做好学习规划

　　小学和初中在学习内容方面存在很大的差异性，从学科数量来说，小学主要课程大致有语数英等课程;而中学不同，除了语数英之外，还会增加地理、历史、生物、物理、化学等学科。中学学科数量比小学阶段多了好几门。

　　另外，中学阶段所学的学科知识和小学完全不同，不再是单纯注重基础知识的学习，而是比较注重知识的系统性、灵活性等，需要学生在课后花费时间去消化和巩固。

　　6、掌握一些必要的辅助学习工具

　　工欲善其事，必先利其器!让孩子掌握一些学习工具，有助于提高学习效率。比如思维导图就特别适合孩子在阅读、预习新课、复习备考、记笔记、订计划等。

　　当然，还有其它的一些学习工具，比如大词典、辞海等，这些在中学阶段都是重要的辅助学习工具。

　　7、鼓励孩子大量阅读课外优秀读物

　　正常情况下，孩子到了小升初阶段，一般在阅读兴趣方面基本上已经形成了自己的风格。作为家长，要继续引导孩子大量阅读课外优秀读物。

　　当然，在小升初阶段，孩子阅读的深度和品位等都和小学阶段有不同，家长要多鼓励孩子读一些经典好书。最好的办法是家长陪伴孩子共读好书，巩固孩子的阅读兴趣。

　　8、强化孩子的学习责任心

　　家长要引导孩子每日三省吾身，强化孩子的学习责任心——比如：

　　我今天上课认真听了吗?

　　我的学习进度跟得上老师吗?

　　我的作业认真完成了吗?完成速度是否正常?

　　我今天的学习目标是否实现了?

　　遇到不懂的问题，我是否经过认真思考再去请教老师?

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　　如果家长能够这样引导孩子每天对自己进行全方位“复盘”的话，孩子将很容易获取收获。

　　9、加强体育锻炼

　　从学习的角度来说，如果没有一个好身体，将很难应对中学阶段繁重的功课。而且，现在中学都比较重视学生的体育锻炼。

　　因此，家长在日常中，尤其是在小升初的转折阶段，更不能忽视了对孩子的体育锻炼。

　　10、提早做好习惯的养成

　　小升初之后就是暑假，时间比较长，家长可以利用这段时间，帮助孩子开始学习、作息等方面习惯的养成。有利于在暑假之后。尽快缩短孩子在中学阶段的磨合期。

　　提前在暑假中安排孩子做好学习、作息等方面的准备，对孩子升入初中之后的学习有很多帮助。

　　11、帮助孩子做好择校准备

　　大家都知道一所好学校对孩子成长的重要性。为了上一所好学校，多少家长挤破了头。家长可以这几个方面了解学校：

　　学校管理 学校管理的好差，体现在细节。你去看教室，不妨看看教室的布置，去看宿舍。

　　校风学风 校风与学风是无形的，却又是有形的。这一点，你可以从学生见到老师和校长的表现中看出，还可以从学校的张贴标语、评比分数、各色海报中看出。最简单的方式，是问一问上届家长。

　　师资力量 同样分数的学生，在此校，老师是这样做的，在彼校，老师是那样做的，两种做法的差别直接导致了学生未来进入高中有没有后劲。

　　中考成绩 许多民校的中考成绩都很漂亮，平均分都很高，公办学校都很难相比。但家长不应该仅仅了解这些，还应该问问学生未来的高中出路都是哪些学校，如年级排名倒数20%的学生，最终可以去到什么学校。

　　升学政策 这里指的是中考。虽然中考相对公平，但民校还是有一些“小政策”的，比如有的民校有创新班，学生可以直升高中本部，有的是前多少名可以签约进高中重点班，这些，可以关注一下。

　　简而言之，小升初择校考察的是：重环境，重校风，重师资。此外，还需要两点需要关注的是：报考条件&面谈内容。

　　回到最根本，小升初择校都是基于孩子目前自身的学习能力。选择与孩子能力相当的学校作为目标保底，再根据保底学校冲刺更高的目标学校。所以实力才是硬道理，提升孩子自身的能力水平才是小升初择校的重中之重。

　　小升初是孩子漫长人生路上遇到的第一个转折点，希望每个父母都能给孩子正确、科学的教育引导，助力孩子平稳过渡到新的环境。