教案是每位老师在教学过程中必不可少的教学工具，对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案，这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年部编版二年级上册语文教案：<葡萄沟>》,供老师们参考。

　　部编版二年级上册《葡萄沟》语文教案

　　教材分析

　　这是一篇语言优美、生动、充满浓郁风土人情的文章，课文以“葡萄沟真是个好地方”为主线贯穿全文，主要介绍了新疆葡萄沟的葡萄品种多、颜色鲜、味道甜、产量高及葡萄干非常有名的特点。

　　学情分析

　　葡萄是孩子们最喜欢的水果之一。“爱屋及乌”的情感迁移会激发孩子们对葡萄沟的向往和热爱之情。教学中教师要根据低年级学生的实际情况，挖掘情感因素，采用演示、画图、朗读、导游等方式引导学生入情入境，自主赏析，在各种语文活动中提升审美情趣，受到情感熏陶。

　　教学建议

　　本课重点围绕“葡萄沟真是个好地方”展开学习，要使学生通过理解语言文字，对那里产生喜爱之情。

　　教学目标

　　【知识与技能】

　　1.会认15个生字，会写10个生字，掌握3个多音字，会写12个词语。

　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3.联系上下文理解“五光十色”等词语的意思;能够将句子说具体说完整。

　　4.能了解葡萄沟的葡萄品种多和葡萄干是怎么制作的。

　　【过程与方法】

　　以读为主，读中悟情。知道我国新疆吐鲁番葡萄沟是盛产水果的好地方，感受维吾尔族老乡的热情好客。

　　【情感、态度与价值观】

　　领略葡萄沟的风土人情，产生对葡萄沟的向往之情。

　　重点难点

　　重点

　　能了解葡萄沟的葡萄品种多和葡萄干是怎么制作的，产生对葡萄沟的向往之情。

　　难点

　　领略葡萄沟的风土人情，产生对葡萄沟的向往之情。

　　教学准备

　　教师：中国地图、课文录音、梯田图片。

　　学生：预习生字新词。

　　课时安排

　　2课时

　　第一课时

　　课时目标

　　1.理解、感悟重点词句的意思。

　　2.通过虚拟的情境，让孩子在葡萄沟游览一番，在情感的世界里深深感到：葡萄沟真是个好地方。

　　3.能了解葡萄沟的葡萄品种多和葡萄干是怎么制作的。

　　4.运用采访、节目表演、导游等形式，在整体感悟课文的过程中进行口语交际训练。

　　5.领略葡萄沟的风土人情，产生对葡萄沟的向往之情。

　　重点难点

　　重点

　　1.理解、感悟重点词句的意思。

　　2.能了解葡萄沟的葡萄品种多和葡萄干是怎么制作的。

　　3.产生对葡萄沟的向往之情。

　　难点

　　运用采访、节目表演、导游等形式，在整体感悟课文的过程中进行口语交际训练。

　　教学过程

　　一、导入

　　1.同学们，你们喜欢吃水果吗?听说新疆吐鲁番有个好地方(板书：好地方)--葡萄沟，那里有各种各样好吃的水果，下面同学们借助拼音自由读课文，来了解一下葡萄沟，对于不熟悉的生字要多读几遍。

　　2.检查朗读情况。(注意指导读好第二段中描写葡萄的长句子)

　　3.采用猜字、定位联想等游戏识字，重点指导“城”的结构和笔画，同时趁热打铁指导书写。

　　4.用引读的方法让学生知道葡萄沟出产水果：五月有杏子，七八月有香梨、沙果、蜜桃，到八九月份有人们最喜爱吃的葡萄。

　　二、情景体验

　　1.通过刚才的了解，我们知道葡萄沟出产水果，五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，八九月份还有人们最喜爱吃的葡萄，既然人们最喜爱吃葡萄，那么老师就带你们去葡萄沟玩一玩，好不好?说去就去，快看课文。