教案是每位老师在教学过程中必不可少的教学工具，对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案，这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年部编版三年级上册语文教案：<古诗三首>》,供老师们参考。

　　部编版三年级上册《古诗三首》语文教案

　　第一课时

　　学习目标：

　　1、学会古诗《山行》，读准“斜”，理解“寒山”、“坐”、“石径”等字词的意思。

　　2、读懂、感受古诗描绘的意境，能用自己的话说说诗句的意思。

　　3、有感情地朗读、背诵古诗。

　　学习重难点：

　　重点：有感情地朗读、背诵古诗。

　　难点：激发学生热爱祖国大好河山。

　　教法指导：

　　目标教学法、自主学习法、合作探究法。

　　学法指导：

　　阅读自悟法、合作交流法。

　　预习指导：

　　诵读古诗，会认会写本课生字，能理解本课生词，收集有关写春的古诗。

　　目标导入：

　　1、同学们你还记得哪些写春的古诗，作者是谁?

　　2、通过课前预习，你能有感情地朗读《山行》这首诗吗?

　　导学过程：

　　一、学习板块(一)

　　板块一

　　自主学习：

　　1、轻声读课文，读对字音，画出生字。

　　2、再读课文，边读边想：这是什么季节，作者在山路上看到了什么景色?

　　[从景色入手，了解古诗主要写什么.]

　　展示交流：

　　1、生字自学情况

　　2、课文朗读情况

　　3、指名读课文。

　　4、回答问题

　　二、学习板块(二)

　　板块二

　　学习引导：

　　1、 生字新词意思

　　2、 了解词语大意

　　3、 试着说说诗句大意

　　展示交流：

　　1、 理解字、词、句意思

　　2、 理解诗意。

　　(1)为什么称为“寒山”?

　　(2)用自己的话说说第一行诗的意思。

　　(3)读第二句。理解“白云生处”。说说第二行诗的意思。

　　(4)、读第三行诗。

　　理解“坐”“爱”。诗人为什么要停下来不走呢?

　　看图。诗人眼前看到的是什么?说说第三句话的意思。

　　(5)、读第四行诗。

　　理解“霜叶”、“红于”。红叶比什么还红?

　　说说第四句话的意思。

　　板块三：小组合作学习

　　你觉得诗中哪些词语写得特别好?请用“我觉得 ( )这个词用得好，因为它仿佛让我看到了( ) “或”我觉得( )这个词用得好，因为它表现出了( ) “句式说话。

　　3.展示交流

　　板块四：指导朗读，背诵这首诗。

　　四、达标检测

　　1、有感情地朗诵古诗.

　　2、练习背诵古诗.

　　3、填空：《山行》中写远景的两句是____________________________________;

　　写近景的两句是_____________________________________________;全诗写到的景物有____________________________________，表达了诗人_____________的思想感情。

　　五、总结提升

　　一首好诗是美的，一幅好画是美的，一篇佳作会更美，你愿意把刚才你和杜爷爷一起看到的和想到的写下来吗?你愿意把它画下来吗?

　　以上是《2019年部编版三年级上册语文教案：<古诗三首>》的内容，更多部编版三年级上册小学教学教案请关注新东方在线小学网。