新学期开学在即，老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案，这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年西师大版六年级下册数学教案：<综合统计活动>》,供老师们参考。

　　西师大版六年级下册《综合统计活动》数学教案

　　教学内容：

　　教科书第70~72页例1，第72页课堂活动及练习十六。

　　教学目标：

　　1、进一步了解统计表和三种统计图的特点，并能根据实际需要选择合适的统计图来表示数据和反映情况，能利用统计图的特征获取有用的信息。

　　2、体会数据对决策的作用，体会统计在现实生活中的价值。

　　教学重点：

　　根据实际需要选择合适的统计图来表示数据，并能利用统计图的特征获取有用的信息。

　　根据实际需要选择合适的统计图来表示数据。

　　教学准备：

　　教具：小黑板。

　　学具：计算器。

　　教学过程：

　　一、联系实际，引入新课

　　教师：同学们，我们在学校已经学习了6年时间，同6年前刚进校时相比我们自己有哪些变化?

　　学生自由发表见解，教师进行适时引导。

　　教师：是啊，随着年龄的增长我们获得了更多的知识，同时我们的身体也在发生着变化，今天我们就利用已经学过的统计知识来展示我们的身高变化吧!

　　板书课题：综合统计活动

　　二、自主探索，学习新知

　　1、教学例

　　(1)汇总搜集的资料，填写统计表。 教师：我们课前已经从医务室的档案里查到了自己这6年来的身高数据，现在我们以小组为单位互相交换自己的身高资料，一起填写书71页的统计表(一)。比一比哪组同学协作得最好，完成得更快。 学生合作完成，教师巡视并指导速度比较慢的小组合理进行分工合作。 教师小结：在刚才的合作中，有的小组团队协作意识很强，而且有比较明确的分工，两个同学为一个单位，本单位填好后立即与另一组的两个同学互换资料。这样既合理地安排了时间，同时又避免了合作中的混乱。

　　(2)完成每组中平均数的计算。