新学期开学在即，老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案，这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年西师大版六年级下册数学教案：<第一单元整理与复习>》,供老师们参考。

　　西师大版六年级下册《第一单元整理与复习》数学教案

　　【教学内容】

　　教科书第23页整理与复习，练习六1~5题，7~8题。

　　【教学目标】

　　1.使学生进一步理解百分数的意义，熟练掌握百分数与分数、小数的互化的方法，沟通知识间的联系，能将所学知识进一步条理化和系统化。

　　2.能应用百分数的知识解决简单的实际问题，进一步培养学生解决问题的能力。

　　3.让学生在解决百分数实际问题中，进一步感受数学与生活的联系，体会数学的价值。

　　【教学重点】

　　运用百分数知识解决问题。

　　【教学准备】

　　教具：视频投影。

　　【教学过程】

　　一、回忆旧知，揭示课题

　　1.谈话揭示课题

　　教师：同学们，百分数单元的新课学习已经结束了。今天我们一起来对这一单元的知识进行整理和复习。

　　板书：百分数单元整理和复习

　　2.看到课题，你准备从哪些方面去进行整理和复习

　　板书：意义、互化、解决问题

　　二、整理复习，形成网络

　　1.小组合作，系统整理

　　(1)独立整理。

　　教师：请同学们用自己喜欢的方式，将百分数单元知识整理在作业本上，注意突出所学知识点之间的联系。

　　学生整理，教师巡视，对不会整理的学生给予指导。

　　(2)小组交流。

　　教师：整理好的同学请在小组中说一说你是怎样进行整理的。

　　2.汇报展示，交流评价

　　教师：哪一个同学自愿上讲台展示、汇报你的整理情况?其余的同学要注意认真地看，仔细地听，待会对他的整理情况提出你的看法或者建议。

　　学生展示汇报。注意对学生整理知识的评价，突出教师评、师生评和生生评。

　　学生1：百分数的意义，读法、写法，百分数与分数的区别和联系。

　　学生2：百分数和分数、小数的互化方法。

　　学生3：解决求生活中的百分率，如合格率、出勤率等问题;解决百分数问题(成数、折扣、纳税、利息、贷款等)。

　　……

　　3.归纳总结，升华提高

　　教师：同学们，大家的整理和汇报的过程，实际上就是对百分数这一单元知识进行回忆和梳理的过程。那么，这些知识之间有没有联系?有什么联系?

　　(1)百分数的意义。

　　教师：谁来举一个例子说一说百分数的意义?