新学期开学在即，老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案，这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年新课标版四年级上册数学教案：<舍五入试商(三)>》,供老师们参考。

　　四舍五入法试商

　　课 题：四舍五入法试商练习

　　教学内容：人教版四年级上册数学第六单元的内容。

　　教学目标：

　　1.通过练习，使学生进一步掌握三位数除以两位数的试商方法，提高计算的正确率和速度。

　　2.通过提高题练习，培养学生善于观察、发现规律的意识和能力。

　　教学重点：能正确运用"四舍五入"法去试商(不需调商)。

　　教学难点：能熟练、准确的运用"四舍五入"法进行竖式笔算。

　　教学准备： 小黑板

　　教学过程：

　　一、引入练习

　　1.口算

　　出示练习三第8题，直接写得数后交流汇报。

　　提问：100里面最多有几个20?630里面最多有几个90?75÷5怎样口算的?

　　2.谈过引入

　　这节课我们按除法笔算法则，围绕试商练习笔算。

　　二、笔算练习

　　1.做练习三第4题(做在随堂本上)

　　同桌交流：上下两题的试商方法及结果有什么不同?

　　全班交流：把除数看成几十?商是几?

　　提问：对比后有何发现?除数不是整十数的除法我们怎么算的?

　　(通过对比加深理解"四舍五入"法)

　　2.口答

　　下列各题除数可以看作几十试商，商可能是几?

　　21 87 48 352 32 200

　　让学生先独立思考，再口答。

　　追问：把除数看作几十试商时，怎样想商是几?