新学期开学在即，老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案，这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年北师大版六年级下册数学教案：<整理与复习>》,供老师们参考。

　　北师大版六年级下册《整理与复习》数学教案

　　一、教材分析

　　北师大版十二册只有两个单元的新授知识，及时整理与复习已学的知识，应该成为学生良好学习习惯的重要方面。在此安排整理与复习，主要是让学生从两个方面思考、整理已学的内容。一方面是将这两个单元所涉及的重要概念和公式、解决问题的方法进行梳理，另一方面是根据已学知识提出问题并尝试解决，这也是为后面的小学毕业总复习做好铺垫，是后继学习中需要经常反思的学习方法和学习习惯。

　　二、学习目的要求

　　1、 通过整理与复习，加深对这两个单元知识的理解与掌握，结合学生的实际情况，引导学生自主地将所学的知识进行整理、归纳和反思。

　　2、 提高学生整理知识的能力，发展学生提出问题和解决问题的能力。

　　3、 能用已学知识解决一些生活问题，培养学生良好的学习习惯。

　　三、重点与难点

　　通过整理与复习，加深学生对这两个单元所学知识的理解与掌握，并能用所学知识灵活解决实际问题。

　　四、学情分析

　　学生已经学习了圆柱与圆锥、正比例与反比例两个单元，而且在以前的学习中掌握了一定的整理与复习的方法，知道从那些方面对知识进行整理，即：梳理学过的知识和提出数学问题并尝试解决。

　　五、教具：课件

　　六、教学过程

　　(一)、 揭示课题

　　我们已经系统的学完了整本书的知识，这节课我们要对几个重点单元的知识进行整理和复习。

　　(二)、 整理知识 形成网络

　　请同学们看书回忆一下，你都学会了什么?

　　(1) 学生独自看书回忆、思考、整理。

　　(2) 在小组内交流汇报。

　　(3) 小组合作形成知识网络。

　　(4) 全班展示各小组的成果，师生进行评价，整理形成完整知识网络。

　　(5) 完善本小组的整理内容同时对所学知识要点进行理解记忆。

　　(6) 根据所学知识，你能提出什么问题?

　　(7) 把提出的问题在小组内解决。

　　(三)、 运用知识 解决问题

　　(1) 判断

　　1. 如果圆锥的体积是圆柱的1/3，那么它们一定等底等高。 ( )

　　2. 圆锥体没有表面积。 ( )

　　3. 圆的周长与半径成正比例。 ( )

　　4. 一堆煤的总量不变，每天烧去的数量与烧的天数成正比例。 ( )

　　5. 在同一幅地图上，图上距离越大实际距离就越大。　　( )

　　6. 六⑴班今天的出勤率为98%，来的人数和没来的人数成反比例 ( )