新学期开学在即，老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案，这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年北师大版六年级下册数学教案：<图形的运动>》,供老师们参考。

　　北师大版六年级下册《图形的运动》数学教案

　　教学目标

　　1.通过观察、操作、想象，经历一个简单图 形经过平移或旋转制作复杂图形的过程，体验图形的变换，发展空间观念。

　　2.借助方格纸上的操作和分析，有条理地表达图 形的平移或旋转的变换过程。

　　3.利用七巧板在方格纸上变换各种图形，进一步提高学生的想象能力。

　　教学重难点

　　通过观察、操作活动，说出图形的 平移或旋转的变换过程。

　　教学过程

　　一、复习旧知，

　　师：在以前的学习中我们已初步认识了 平移和旋转，下面请同学们用一个三角形在方格纸上边摆边说，说说什么是平移、什么是旋转。

　　师：今天我们利用所学的知识进一步探索 图形的运动(板书课题：图形的运动)

　　二、自主探索

　　1.情境探索：

　　课件呈现情境图(教材第32页)

　　如下图，七巧板中有两个图形移动了位置。

　　请同学们观察 上图，你能通过平移将图①移入七巧板相应的位置吗?想一 想，再在方格纸上摆一摆。

　　师：哪位同学上来展示一下自己的做法 。

　　生1：先向上平移4格，再向左平移10格。

　　生1：先向左平移10格，再向上平移4格。

　　2.师：你能通过平移和旋转将图②移入七巧板相应的位置吗?与同伴交流你的做法。

　　学生先独立思考，然后摆一摆， 最后在小组内说一说，可以边摆边说，教师巡视参与交流，再组织全班反馈。

　　生1：先左平移9格，再绕直角顶点逆时针旋转900。

　　生2：先绕直角顶点 逆时针旋转900 ，再左平移9格。