新学期开学在即，老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案，这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年北京版五年级上册数学教案：<组合图形>》,供老师们参考。

　　北京版五年级数学上册教案设计《组合图形》

　　教学目标与要求：

　　1.知识与技能

　　(1)学习不同文件间的复制与粘贴操作。

　　(2)在组合图形时注重比例协调与整体美。

　　2.过程与方法

　　在不同文件间复制与粘贴图形操作的过程中，总结归纳不同文件间复制与粘贴的一般方法。

　　3.情感态度与价值观

　　通过不同文件间复制与粘贴图形的操作，感受计算机操作的便捷。

　　4.行为与创新

　　通过不同文件间复制与粘贴图形的操作，让学生创造新的作品，培养学生的创新能力。

　　教学重点：

　　不同文件间复制与粘贴图形的方法。

　　教学难点：

　　合理调整不同组合元素的比例大小。

　　教学方法与手段：

　　任务驱动法、演示法、讲授法、“半成品加工”策略、多元评价法

　　课时安排：

　　安排1课时。

　　教学准备：

　　多媒体教室、“半成品”作品

　　教学过程：

　　一、导入

　　1、师：前面我们已经学习了不少画图的技巧，已经完成了快乐家园的初步(打开文件)，我们还通过复制粘贴、翻转、拉伸等调整手段完成了我们盆花的制作(打开文件)。那我们能否将我们的盆花合适的放入我们原来的快乐家园呢?

　　2、出示课题：组合图形

　　二、新授

　　(一)、尝试不同文件间的复制粘贴

　　1、问：我们在制作盆花时，用到的复制粘贴的步骤是怎样的?

　　2、板书：选定——复制——粘贴

　　3、问：如果我们将盆花搬到快乐家园，你觉得能用上面的步骤吗?需要对步骤作怎样的调整?