新学期开学在即，老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案，这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年北京版五年级下册数学教案：<因数和倍数的认识>》,供老师们参考。

　　北京版五年级下册《因数和倍数的认识》数学教案

　　教学目标：

　　1.结合整数乘、除法运算初步认识倍数和因数的含义;

　　2.自主探索求一个数的倍数或因数的方法;

　　3.在认识倍数和因数以及探索一个数的倍数或因数的过程中，感知因数和倍数的依存关系，进一步体会数学知识之间的内在联系。

　　教学重点：

　　理解因数和倍数的含义。

　　教学难点：

　　自主探索并初步总结找一个数的倍数和因数的方法。

　　教学过程：

　　一、课前谈话：(略)

　　二、新课引入：

　　1.师：同学们的桌上都放着12个同样大的正方形，请你每次用这12个正方形拼成一个长方形，注意你不同的摆法?(每排摆几个?摆了几排?)看谁的方法多?速度快?会用算式表示你的摆法吗?

　　2.进行交流：

　　学生交流几种不同的摆法。随着学生交流屏幕上一一演示。

　　如：每排摆了几个，摆了几排?你会用算式表示吗?

　　师：12个同样大小的正方形能摆3种不同的的长方形，可以用乘法算式或除法算式来表示，千万别小看这些算式，今天我们研究的内容就在这里。我们以第一道乘法算式为例。(屏幕出示)

　　4×3=12，

　　师：在这个算式中，你认为4、3、12有什么关系呢?