新学期开学在即，老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案，这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年苏教版四年级上册数学教案：<数据的分类整理(二)>》,供老师们参考。

　　统计(分段整理数据)

　　广西壮族自治区 百色市 田东县油城学校 黄丽娜

　　教学内容:苏教版(国标版)第7册，第42～43页例2，第44页第2题。.

　　教学要求:

　　1,使学生经历收集,整理和分析数据的简单统计过程,会根据实际情况,对一组数据分段进行整理.

　　2,使学生意识到统计是日常生活中解决问题的一种方法,发展统计的观念,培养学习的兴趣和与人合作的态度，养成做完检查的学习习惯。

　　教学重点：

　　会根据实际情况，用画"正"字的方法对一组数据分段进行整理。

　　教学难点：

　　培养做事认真细致，做完检查的学习习惯。

　　学情分析：四年级的学生已经学习了一一点数、做不同的符号记录、画"正"字的统计方法，经历一些简单的统计过程。对统计知识有一定的积累。但是在统计过程中马虎，不细致，常常使统计结果不正确。

　　教具学具准备:小黑板,ppt课件

　　教学过程：

　　一,情景导入，出示问题。

　　课件演示鼓号队比赛情景。

　　师：同学们，视频上的同学在做什么?(进行鼓号队表演)

　　师：对!你们看，鼓号队队员们穿着整齐鲜艳的服装，精神抖擞，气宇轩昂，真威风啊!

　　二,解决问题

　　(一)探索新知。课件出示课本里的问题。

　　现在，梅峰小学要给鼓号队队员购买服装。少先队辅导老师跟服装厂联系了，服装厂说：服装分为大号、中号、小号，身高130～139厘米的适合穿小号，140～149厘米的适合穿中号，150～159厘米的适合穿大号。你们学校每种服装各要几套啊?

　　(二)、探索方法，解决问题。

　　1、如果你是少先队辅导老师，先要做什么工作才能答复服装厂?(统计不同身高的人数)