新学期开学在即，老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案，这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年北京版六年级上册数学教案：<百分数的意义和读写法>》,供老师们参考。

　　北京版六年级数学上册教案设计《百分数的意义和读写法》

　　教学目标：

　　1、体会生活中常见的百分数，明确其具体含义。掌握百分数的读、写法。明确分数与与百分数的联系和区别。

　　2、通过交流、讨论、辨析等活动，培养学生独立思考、抽象概括的能力。

　　3、培养学生敢于提问、善于质疑的学习态度，渗透事物间普遍联系的辩证唯物主义观念。

　　教学重点：

　　体会生活中常见的百分数，明确其具体含义;抽象百分数的意义

　　教学难点：

　　明确百分数与分数的联系与区别。

　　教学教具：

　　“百分数的意义”多媒体课件;课前收集的生活中百分数

　　预习案：

　　百分数的读、写法。明确分数与与百分数的联系和区别。

　　教学过程：

　　一、课前预习

　　(1)一张衣服上的成分表：面料65.5%羊毛34.5%锦纶里料100%聚酯纤维

　　(2)关于A品牌汽车的销售情况：A品牌的汽车1～2月实际销售11000多辆，比去年同期增长120%，其中刚刚过去的2月份销量与去年同期相比增幅甚至达到241%。

　　师：同学们，看了这段资料，你发现了什么?你有什么感想?

　　引导学生发现百分数的同时，也使学生受到教育，感受到我们国家的经济发展水平在逐步提高。

　　问：你知道这些数叫什么数吗?你们还在什么地方见过上面这样的数?

　　学生讨论后，教师明确：像上面这样的数，如65.5%、34.5%、120%……叫做百分数。

　　二、探究新知

　　1.感知百分数的意义。百分数表示一个数是另一个数的百分之几。(板书)2.百分数与分数的联系和区别。①从表达方式上看。

　　百分数是把“一个数是另一个数的几分之几”中的“几分之几”转化成“百分之几”的一种特殊表达方式。②从意义上看。百分数也叫百分率或百分比，表示一个数是另一个数的百分之几。③分母是100的分数就是百分数，对不对?为什么?(4)总结百分数与分数的区别。

　　3.探究百分数的读法和写法。

　　4.小结。

　　三、巩固练习.写出下列百分数。

　　百分之四十五 百分之九点六 百分之一百五十 百分之零点二三

　　四、课堂总结

　　通过本节课的学习，你有哪些收获?

　　五、课堂作业

　　板书设计：

　　百分数的意义和读写法

　　百分数表示一个数是另一个数的百分之几。因为百分数表示的是一种倍比关系，所以百分数也叫做百分率或百分比。

　　作业布置：

　　做教材83页1、2、3题

　　以上是《2019年北京版六年级上册数学教案：<百分数的意义和读写法>》的内容，更多北京版六年级上册小学教学教案请关注新东方在线小学网。