新学期开学在即，老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案，这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年北师大版五年级下册数学教案：<分数除法一>》,供老师们参考。

　　北师大版五年级下册《分数除法一》数学教案

　　教学目标：

　　1、探索并掌握分数除以整数的计算方法和意义。

　　2、通过涂一涂、算一算、小组合作交流等活动探索并理解分数除法意义。

　　3、培养学生合作探究的能力。

　　教学重点：掌握分数除以整数的计算方法和意义。

　　教学难点：理解分数除以整数的意义。

　　一、复习导入，出示目标、

　　师出示口算乘法

　　师(阅读课本第55页的内容，回答下面问题。)

　　一读：本节主要讲了( )除以( )的小数除法。(各自独立完成，有困难的同学可以互相帮助)

　　二读：这一节以4/7÷2=为例，它表示把( )平均分成( )份，求每份是多少。(自己完成后同桌之间交流)

　　三读：动手画一画，想一想，4/7÷2=和4/7÷3=分别是怎样计算出来的?(完成后在小组内进行交流)

　　思考：通过刚才的学习过程，你对分数除以整数有了怎样的的收获?说出来和大家分享。

　　师：我们已经学过了分数乘法，通过刚才的口算练习，发现大家对分数乘法掌握的非常好。今天我们一起来学习分数除法。

　　二、探究新知，合作交流

　　三、大组汇报，质疑问难

　　我发现了除以一个整数(0除外)等于乘这个数的倒数。

　　五、课堂检测

　　1、分数除以整数(0除外)，等于分数( )这个整数的( )。

　　2、8/9÷4=8/9×( )=( )

　　3、5/6÷2=5/6×( )=( )

　　4、教材56页“练一练”的第一题

　　(巩固分数除以整数的计算方法)

　　5、教材56页“练一练”第二题

　　让学生独立解决(进一步加深理解分数除法的意义)

　　6、教材56页“练一练”第三题

　　(设计这道题的主要目的是渗透分数除法与分数乘法的联系，也是为后面用到列方程解决问题作铺垫)

　　拓展提高：

　　如果a是一个不为零的自然数，那么

　　1/3÷a等于多少?

　　1/ a÷3等于多少?

　　板书设计 分数除法一

　　分数除以整数

　　分数除以整数(0除外)等于乘这个数的倒数。

　　以上是《2019年北师大版五年级下册数学教案：<分数除法一>》的内容，更多北师大版五年级下册小学教学教案请关注新东方在线小学网。