新学期开学在即，老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案，这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年沪教版四年级上册数学教案：<大数的认识(第三课时)>》,供老师们参考。

　　沪教版四年级上册《大数的认识(第三课时)》数学教案

　　教学内容： 大数的认识p14～15

　　教学目标：

　　知识与技能：

　　1.掌握亿以内数的数位顺序，能正确的写出整万的数和含有两级的数。

　　2.掌握大数中间有“0”和末尾有“0”数的写法.

　　过程与方法：

　　通过辨析比较能够正确掌握大数的有关知识点。

　　情感态度与价值 观：

　　培养学生逐步形成比较、分析的思维能力。

　　教学重 难点：

　　中间、末尾有 零的大数的读写

　　教学准备： 课件、练习纸

　　教学过程：

　　一、常规积累

　　1.请学生说出亿以内数的顺序表，并说一说是怎样分级的。

　　2.读出下面 各数，并说一说怎样读亿以内的数。

　　659200 60027800 230060400

　　3.写出下面各数，并说一说怎样写万以内的数。

　　七 七十 七百零八

　　4.根据学生回答，复习万以内数的写法(板书)

　　学生回答整理出数位表。

　　学生个别准备， 集体反馈

　　总结：

　　(1)从高位起，按照数位顺序写;

　　(2) 几千 就在千位上写几，几百就在百位上写几…

　　(3)哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0。

　　引导学生小结：整万的数的写法。

　　设计意图：

　　通过对数位顺序表的复习，梳理知识结构。

　　二、大数的读写、大数的比较大小