新学期开学在即，老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案，这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年冀教版六年级上册数学教案：<圆的面积5>》,供老师们参考。

　　圆面积的教学设计

　　【教学内容】

　　【教学目标】

　　知识与技能：1、了解圆的面积的含义，经历圆面积计算公式的推导过程，掌握圆面积计算公式。

　　2、能正确运用圆的面积公式计算圆的面积，并能运用圆面积知识解决一些简单实际的问题。

　　过程与方法：1、通过操作、观察，引导学生推导出圆面积的计算公式，并

　　能运用公式解答一些简单的实际问题。

　　2、通过小组合作交流，培养学生的合作精神和创新意识，提高动手实际

　　和数学交流的能力，体验数学探究的乐趣和成功。

　　情感态度价值观：1、在估一估和探究圆面积公式的活动中，体会"化曲为直"的思想，并渗透极限、转化的数学思想。

　　2、培养学生观察、分析、推理和概括的能力，发展学生的空间观念。

　　【教学重点】 圆面积概念的建立，公式的推导及应用。

　　【教学难点】 理解把圆转化为平行四边形、长方形推倒出圆的面积的计算公式的过程。

　　【教学关键】 弄清圆与转化后的近似图形之间的关系。

　　【教具准备】 投影仪，多媒体课件。

　　【学具准备】 剪刀、刻度尺、两张圆形纸片。

　　【教学设计】

　　一、创设情景，提出问题

　　1、多媒体出示：学校草坪中间的"喷水喉"洒了一圈水。

　　师：看了刚才的演示，你想提出哪些与数学有关的问题?