新学期开学在即，老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案，这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年沪教版五年级下册数学教案：<正方体和长方体的展开图>》,供老师们参考。

　　沪教版五年级下册《正方体和长方体的展开图》数学教案

　　教学目标

　　1、让学生通过操作、观察等活动认识长方体、正方体的展开图，能在展开图中找到长方体、正方体相对的面，能判断一些平面图形折叠后能否围成长方体、正方体 ;

　　2、让学生初步感受平面图形一立体图形的相互转换，发展空间想象能力;

　　让学生进一步感受图形学习的乐趣，增加合作意识。

　　重点难点 熟练地掌握长方体和正方体的展开图

　　教学准备 PPT、学生准备长方体和正方体纸盒各一个、剪刀

　　资料参考 备课手册

　　教 学 流程

　　一、创设情境，引入课题

　　1、(出示漂亮的大礼品盒，引发学生研究兴趣)想做漂亮的礼品盒么?打算怎样研究?

　　2、提出研究的方法并揭示课题：展开与折叠

　　二、自主探究活动之一

　　1、引发猜想：长方体、正方体展开后会得到什么形状的图形?

　　2、学生动手操作，初步探究;

　　(1)初步感知长方体、正方体的展开图。

　　教师提出“展开”的要求：

　　①沿棱剪开，不能剪散。

　　②边剪边想，相对的面跑到哪里去了?

　　③把相对的面用相同的符号标出来。

　　教师巡堂，并与学生一起“展开”长方体和正方体。

　　(2)初步感知“展开”与“折叠”的关系。

　　四人小组交流，教师相机(展开活动)提问：“为什么把展开的图形又折叠回去呢?”

　　(3)请学生 把长方体、正方体各种不同的形状的展开 图展示在黑板上。

　　3、揭示概念，探究特征：

　　(1)揭示展开图的概念：象这样由立体图形展开后得到的平面图形就叫做长方体(正方体)的展开图。