新学期开学在即，老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案，这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年沪教版五年级下册数学教案：<方程>》,供老师们参考。

　　沪教版五年级下册《方程》数学教案

　　教学目标：

　　1、 能解ax÷2= b a(x+b) ÷2= c 类型的方程

　　2、 初步体会利用等量关系分析问题的优越性

　　教学重点和难点：

　　重点：能解ax÷2= b a(x+b) ÷2= c 类型的方程

　　难点：初步体会利用等量关系分析问题的优越性

　　教学媒体：教学平台

　　课前学生准备：课堂练习本

　　教学过程：

　　课前准备：

　　(1)2x+8=16 (2)x÷5=10

　　(3)x+7x=8 (4)9x-3x=6

　　(5)6x-8=4 (6)5x+x=9

　　一 、探索新知，讨论探究，展示思维过程

　　出示例1

　　解方程： 8x÷2=28

　　1、学生尝试解答

　　师： 请观察方程，想一想，可以怎样化简?

　　生： 先将8x看作一个整体来解

　　生： 也可以先将8x÷2化简为4x来解.

　　2 、组织交流.

　　师： 请用这两种方法来解这个方程

　　板书： 分析： 先求8x的值 分析：先化简 8x÷2=(8÷2)x

　　解： 8x = 28×2 解： (8÷2)x=28

　　8x = 56 4x=28

　　x = 56÷8 x=28÷4

　　x = 7 x=7

　　3 、比较这两种解法的不同，并总结出第二种的好处是什么?

　　4.、小练习： 解下列方程

　　(1) 6x÷2=21 (2) 2x÷4=7

　　(3) 4x÷4=1 (4) 64x÷16=24.4 检验

　　小结：每做一题就要检验，养成检验的好习惯。

　　5、试解 x÷2+x÷4=6的方程

　　6、用第二种方法解下列方程：

　　4x÷2=16 7x÷2=49

　　三 、出示例2

　　7(x+3) ÷2=28

　　师： 先求什么?再求什么?

　　请生按课本提示继续完成此题的分析内容

　　师： 把该题的解方程过程仔细看一看

　　如何检验呢?分几步进行呢?

　　师： 你还能怎么解呢?(如也可化简为 3.5(x+3)再来解

　　四 、练一练

　　解方程

　　5(x+3) ÷2=10 7x+44.45+4x=100

　　36x+44×3=240 48 +3x=9x 检验

　　五 、师生小结

　　作业布置：

　　解方程

　　3(x+3) ÷2=12 6x+6×45=930

　　64x÷16=24.4 4 +7x=9x 检验

　　板书设计：

　　8x÷2=28

　　分析： 先求8x的值 分析：先化简 8x÷2=(8÷2)x

　　解： 8x = 28×2 解： (8÷2)x=28

　　8x = 56 4x=28

　　x = 56÷8 x=28÷4

　　x = 7 x=7

　　教学效果的反馈：

　　以上是《2019年沪教版五年级下册数学教案：<方程>》的内容，更多沪教版五年级下册小学教学教案请关注新东方在线小学网。