新学期开学在即，老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案，这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年沪教版四年级上册数学教案：<三步计算式题>》,供老师们参考。

　　沪教版四年级上册《三步计算式题》数学教案

　　教学准备

　　1. 教学目标

　　1、知道有括号的四则运算的运算顺序。

　　2、能将分步列式合并成综 合算式，并正确使用括号。

　　3、体会四则运算 的规则，培养认真仔细的好习惯。

　　2. 教学重点/难点

　　能够按运算顺序正确计算。

　　能将分步列式合并成综合算式，并正确使用括号。

　　3. 教学用具

　　教学课件

　　4. 标签

　　教学过程

　　一、新课导入：

　　①师：上节课我们还有一部分问题没有解决，让我们先来回忆一下：

　　师：上节课，我们已经学会了把小胖列出的三个算式合成一个综合算式：

　　3+2×6+9=24

　　② 揭示课题

　　今天我们这节课继续来解决如何合并小巧、小丁丁和小亚的算式。

　　二、新课探索：

　　① 探究一

　　将小巧编的算式合并成一个综合算式!

　　9+6= 15

　　15-3=12

　　12×2=24

　　生1：9+6-3×2

　　师：你的想法和小亚是一样的。出示小亚的算式

　　生2：这个算式是错误的，我们可以借助树状算图来解决。

　　生3：我们先要搞清运算顺序，我的算式是：

　　(9+6-3)×2