新学期开学在即，老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案，这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年北师大版四年级下册数学教案：<方程>》,供老师们参考。

　　北师大版四年级下册《方程》数学教案

　　教学内容

　　方程(教材66~67页)。

　　教学目标

　　1.知识目标：结合具体情境，了解方程的含义。

　　2.技能目标：会用方程表示简单情境中的等量关系。

　　3.情感目标：在列方程的过程中，发展抽象概括能力。

　　重点难点

　　重点：会用方程表示简单情境中的等量关系。

　　难点：会用方程表示简单情境中的等量关系。

　　教具准备

　　图片，纸卡，课件。

　　教学过程

　　一、创设情境，了解方程的含义。

　　出示66页的天平图：

　　师：你从图中看到 了什么?

　　天平的左边有一个10克砝码，右边有一个2克砝码和一个樱桃，天平的指针在中间，说明天平平衡。

　　师：天平平衡说明了什么?

　　生：天 平两边的质量相等。

　　师：如果用x表示樱桃质量，你能根据天平平衡写出 一个等式吗?每人在纸上写一写，试一试。

　　学生汇报：x+2=10。

　　师：x+2表示什么意思?10表示什么意思?

　　二、自主探 究。

　　出示课本上的 种子图。

　　师：你从图中看到了什么?

　　师：你能不能写一个等式吗?

　　同 桌讨论，一生汇报。

　　生：每盒种子的质量是x，4盒种子的质量是2000克，那么，4x=2000。

　　师：如果用y表示种子的质量，你能写一个等式吗?每人在纸上写一写。

　　学生汇报：4y=2000。

　　出示课本上水壶图。

　　师：你从图中看 到了什么?根据这幅图，你能不能说出一个等式呢?

　　(同桌互相说)一生汇报。

　　师：如果每个热水瓶能装z毫升的水，你能用字母表示这个等式吗?每人在纸上写一写。

　　学生生汇报：2z+200=2000;或者2z=2000-200。

　　三、探究结果汇报。

　　师：请同学们观察我们列的几个算式，它们有什么共同点?与同学交流。

　　师：像上面这些含有未知数的等式叫方程。

　　谁能说一说方程有什么特点?

　　指名回答。

　　四、拓展应 用：会用方程表示简单情境中的等量关系。

　　教师：同学们已经认 识了方程，那么怎么列方程?

　　(出示课件进行列方程练习。)

　　第67页第1题：

　　看图列方程。

　　让学生看懂图意，再用自己的语言说一说等量关系，最后列出方程。

　　指名回答是在请学生说一说你是怎么想的?

　　课堂小结：今天这节课我们学了什么内容，你学到了什么，还有哪些疑问?(学生回答)

　　以上是《2019年北师大版四年级下册数学教案：<方程>》的内容，更多北师大版四年级下册小学教学教案请关注新东方在线小学网。