新学期开学在即，老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案，这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年北师大版四年级下册数学教案：<整理与复习>》,供老师们参考。

　　北师大版四年级下册《整理与复习》数学教案

　　教学内容

　　教材第48 ～52页内容。

　　教学目标

　　1.经历回顾前面学习知识的过程，加深对所学知识的理解，进一步巩固所学知识，掌握解决问题的方法。

　　2.通过整理与复习的活动，培养整理所学知识的良好习惯，增强学生学好数学的兴趣。

　　教学重点

　　进一步复习巩固所学知识，加深学生对知识的理解和运用。

　　教学难点

　　让学生将所学知识系统化、条理化，并形成知识网络，培养学生综合运用所学知识解决问题的能力。

　　教学过程

　　一、复习导入

　　师：请同学们回忆一下我们前三单元学习了哪些知识?你能将所学内容整理出来吗?

　　同学们开始归纳整理，教师巡视指导，指名学生展示，集体评价。

　　师：刚才同学们各自进行了归纳整理，你们归纳的是否完整呢?下面我们就来共同归纳整理一下。

　　二、回顾整理

　　1.我学到了什么?

　　小数的意义和加减法：

　　小数的意义

　　低级单位与高级单位之间的转化

　　小数的数位顺序表及读写法

　　小数的基本性质

　　小数加减法的计算方法

　　认识三角形和四边形：

　　图形的分类：平面图形、立体图形

　　平面图形：

　　三角形(稳定性)--按角分、按边分

　　四边形(不稳定性)--平行四边形、梯形

　　2.我的成长足迹

　　师：通过前面三个单元的学习，你知道了哪些?你印象最深的活动是什么?说一说你有什么进步或不足?同学们互相交流、讨论。

　　3.我提出的问题

　　师：通过学习，你有哪些问题还需要解决?说出来，同学和老师共同帮你解决。

　　三、巩固练习

　　1.教材第50页第1题。

　　学生独立完成，同学们互相汇报交流，并谈谈你的想法。

　　2.教材第50页第2题。

　　学生独立找出规律再填数，指名学生汇报，说说你是怎么想的?

　　3.教材第50页第3题。

　　同学们先讨论交流，说一说各自的想法，指名学生汇报，集体订正。

　　4.教材第50页第4题。

　　先让学生明确解题思路，如大于7且小于8的小数的整数部分是几?可以是哪些数?

　　5.教材第52页第11题。

　　指导学生读题，明确游戏规则;

　　小组内同学可以轮流画图形做游戏。

　　四、课堂小结

　　通过整理和复习，你有哪些收获?

　　五、课后练习

　　以上是《2019年北师大版四年级下册数学教案：<整理与复习>》的内容，更多北师大版四年级下册小学教学教案请关注新东方在线小学网。