新学期开学在即，老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案，这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年西师大版五年级下册数学教案：<通分>》,供老师们参考。

　　西师大版五年级下册《通分》数学教案

　　教学内容：

　　教科书第71页的例14、“试一试”和“练一练”以及第73页的练习十一第1～3题。

　　教学目标：

　　1、使学生认识通分的含义，理解和掌握通分的方法，能正确地通分。

　　2、使学生能联系分数的基本性质理解通分的方法，能解释通分的过程，体会知识的内在联系，培养分析、推理等思维能力。

　　3、使学生通过主动探索体验成功的感觉，增强学好数学的自信心，产生主动学习的信心和动力。

　　重点难点：

　　掌握通分的方法。

　　教学过程：

　　一、复习铺垫，导入新课

　　师：今天上新课之前老师照例要来考考你们对以前的知识掌握的如何?愿意接受考验吗?

　　1、口答下面每组数的最小公倍数。

　　⑴ 3 和 5 的最小公倍数是( ) 。

　　⑵ 4 和 12 的最小公倍数是( ) 。

　　⑶ 6 和 9 的最小公倍数是( ) 。

　　学生先独立思考一下，然后举手回答，并说说你是怎么求的?

　　指名学生口答。

　　师：看来大家对最小公倍数的求法掌握不错，接着往下看。

　　2、你能说出与3/4 大小相等的分数吗?

　　指名说，并说出思考过程。指名口答时再说说这么做的依据是什么?

　　过渡：今天我们将继续运用分数的基本性质来学习新的知识。

　　二、自主探索，建构新知

　　1、教学例题

　　(1)出示例题14：把3/4和5/6改写成分母相同而大小不变的分数。