新学期开学在即，老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案，这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年人教版二年级上册数学教案：<角、直角的初步认识>》,供老师们参考。

　　人教版二年级上册《角、直角的初步认识》数学教案

　　教学内容：

　　人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(二年级上册)》第38～41页例1至例4。

　　教学目标：

　　1、 结合生活情景及操作活动，使学生初步认识角，知道角的各部分名称。

　　2、 初步学会用尺画角。

　　3、 会三角板判断直角和画直角。

　　4、 培养学生的观察能力、初步的动手操作能力与合作意识。

　　教学重点：

　　认识角和直角，会判断直角

　　教学难点：

　　能正确画角和直角

　　教学过程：

　　一、课前游戏

　　1、抢答：说出下列图形的名称

　　2、下列图形中有角吗?(有，拍拍手;没有，跺跺脚)

　　3、猜一猜，长方形后面藏着的图形中有角吗?(猜对了握手祝贺，猜错了刮鼻子。)

　　二、童话情境，引入新授

　　1、昨天大家在家里找到角了吗?说说看，你们都在哪发现了角?通过观察你有什么新发现?

　　生1：我知道今天要学的角和牛角、羊角与走路的脚不一样。

　　生2：我发现生活中的角多得数不清。

　　生3：我还发现圆的东西没有角。

　　2、大家的收获真不小!角王国的小公主也夸你们聪明呢!今天我们就和角公主一起来研究角和直角(出示课题：角和直角的初步认识)

　　3、寻找角公主

　　看，这是角公主所在的学校，漂亮吗?角公主就藏在校园里，你能把她找出来吗?

　　(电脑演示课本38页主题图)

　　生1：老爷爷的剪刀上有角。

　　生2：老师的三角板上有角。

　　生3：做操的学生伸开两臂组成了角。

　　生4：教学楼的挂钟上有角。

　　电脑演示：学生说出哪些地方有角，马上在画面上用红色线段标出来。

　　4、看，钟面上随着时针和分针的转动，形成了许多大小不同的角。(电脑演示)

　　三、引导探究，学习新知

　　(一)认识角的各部分名称

　　1、给角公主画像——画角。

　　聪明的小朋友拿起笔，给漂亮的角公主画张像——就是请你画出一个角。比比谁的角画得漂亮!动手试一试。

　　2、谁能告诉大家，你是怎么画的?(指名演板)还有不同的画法吗?

　　生1：我是沿着三角板这个角的边画出来的。

　　生2：我先画了一个点，从这个点再画出两条线。

　　谁的方法好?有什么要提醒大家注意的吗?指导阅读例题2。

　　3、那就用第2种方法画一个比它大一些的角。好!再画一个更大的角。还有比它更大的角吗?画出来。