新学期开学在即，老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案，这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年沪教版四年级下册数学教案：<计算比赛场次>》,供老师们参考。

　　沪教版四年级下册《计算比赛场次》数学教案

　　教学目标：

　　1、知道单循环赛的规则

　　2、理解计算比赛场次的算理，并能正确地计算.

　　教学重点和难点：

　　重点：理解计算比赛场次的算理，并能正确地计算.

　　难点：理解计算比赛场次的算理，并能正确地计算.

　　教学准备：教学平台

　　教学过程：

　　一导入新课

　　齐读课题，问：读了今天的课题后首先想了解什么?(比赛的规则，如何计算?……)

　　二游戏感知，形成表象

　　1、 溜溜球比赛

　　同学们很喜欢玩溜溜球，今天就举行一场溜溜球比赛，选出5名选手上台，在课上完成赛前的准备工作.请裁判员宣布比赛的规则.(最好事先培训一位学生当裁判，增加趣味性)

　　裁判员上台： 首先宣布比赛的规则，

　　请5名队员抽签(事先准备好五张纸片，分别写上1号2号3号4号5号).按1-5的顺序排列

　　本次比赛采用单循环赛，什么叫单循环赛?(请其他同学回答，无人说清楚，再请判员解释)

　　小组中每两个人之间都要进行一场比赛.(板书)

　　师： 思考两个问题： 每位选手都要比几场?

　　他们一共要比几场?

　　要想正确回答上面的问题，请听清楚下面老师和每位选手之间的对话

　　请问1号选手，你将要和谁比赛，共要比几场?

　　请问2号选手，你已经和谁比了几场，你还要和谁比赛，还要比几场?

　　请问3号选手，你已经和谁比了几场，你还要和谁比赛，还要比几场?

　　请问4号选手，你已经和谁比了几场，你还要和谁比赛，还要比几场?

　　请问5号选手，你已经和谁比了几场，你还要和谁比赛，还要比几场?

　　(重点引导点评1号2号5号)

　　师： 准备工作结束，请5名选手回位.

　　每位选手都要比几场? 他们一共要比几场?(2人回答)

　　板书： 4场 共10场

　　2、扳手腕比赛(前后桌四人为一组)(最好同时出现前后桌只有3个学生一组和2人一组的情况，)