新学期开学在即，老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案，这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年沪教版四年级下册数学教案：<小数的加法和减法练习课>》,供老师们参考。

　　沪教版四年级下册《小数的加法和减法练习课》数学教案

　　【教学目标】

　　1. 巩固小数加减法的法则，加减法关系并掌握小数加减法应用题。

　　2. 提高解题能力。

　　3. 培养良 好的学习习惯。

　　【教学重点】

　　小数加减法法则，加减法关系。

　　【教学难点】

　　运用法则进行准确 计算。

　　【教学过程】

　　一、基础巩固(口算：)

　　1.2+8.8= 4.3-4.3= 5-0.2=

　　2.2-1.4= 8. 7-2.6= 4.7+2.3=

　　0.6-35= 6.3-0.6= 12.9-12=

　　二、调查学生用品的价格，获取学习的材料，解决生活中的问题。

　　(1)引入课题：(同学们，这节数学课咱们就来研究身边的事和物好吗?利用小数加减法的知识，你们认为可以研究身边的哪些数学问题?师板书课题小数加减法练习课。学生也回答教师也有选择地板书：身高、体重、学习用品的价格等。

　　(2)合作活动：(由于在我们的身边有许多的数学现象和数学问题，今天我们就选择其中部分学习用品的价格进行研究。)

　　①小组合作，把调查得到的信息填入下表

　　部分学习用品价格表

　　②反馈调查结果，师填写在表格中。

　　③根据调查的有关信息，你想提出哪些问题?

　　教师有选择地板书学生提出的问题(有用加法也有用减法计算)

　　④学生独立完成，集体订正。

　　三、自主探索、巩固新知

　　1.谁愿意比一比身高?(师点两生)先请大家估计一下这两位小朋友 的身高，大约相差多少?然后请这两位小朋友各自报出自己的身高，教师板书，学生列式计算。

　　2.小组合作完成组内学生的身高比较。

　　(1)学生收集数据

　　(2)独立计算

　　四、应用新知，展示算法，培养个性

　　刚才同学们通过对部分学 习用品价格的调查研究，进一步巩固了小数加、减法的计算方法，其实小数加、减法在日常生活中用处可大了。

　　2007年校春季运动会田径四年级男子4×50米接力赛选手情况

　　(1)完成表格。

　　(2)根据信息提问并列式计算。

　　五.小结：

　　我们练习了有关小数的加、减法，要知道小数加、减法的计算方法和列竖式时要注意的地方，正确地计算。

　　以上是《2019年沪教版四年级下册数学教案：<小数的加法和减法练习课>》的内容，更多沪教版四年级下册小学教学教案请关注新东方在线小学网。