新学期开学在即，老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案，这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年沪教版四年级下册数学教案：<小数的减法>》,供老师们参考。

　　沪教版四年级下册《小数的减法》数学教案

　　教学目标：

　　1.理解掌握小数减法的计算方法。

　　2.会正确地计算小数减法。

　　教学重点和难点：

　　重点：理解和掌握小数减法运算方法。

　　难点：会正确运算小数的减法。

　　教学准备：教学平台

　　教学过程：

　　一、续前深入探究：

　　1.出示上次比赛题：(改变已知条件与问题)

　　前掷 后掷 总成绩

　　第一组

　　第二组

　　第三组

　　第四组

　　(1)小组讨论解题方法：

　　(2)请代表口述解题方法并板演：

　　2.集体评析：

　　3.小结：(1)计算小数的减法，只要把小数点对齐，相同的数位也就对齐了。

　　(2)然后按照整数减法的法则做，不够减向前一位数借一作十继续减。

　　(3)得数中的小数点要与横线上的小数点对齐

　　二、独立练习：

　　(1)9.1-4.5 6.9-4.9 9.3-3

　　0.89-0.57 0.26-0.16 8.1-2.7

　　(2)下面各题错在哪里?请改正。

　　7.9 27

　　- 5.76 - 8.4

　　2.26 19.6

　　改错： 改错：

　　(3)竖式计算，并用计算器检验。重点点评(2)和(3)

　　91.76-72.47 73.45-34.5 110-90.6

　　三、实践应用：

　　1.根据提供的信息提出问题，再列式解答。

　　上海市区人均公共绿地面积(㎡)

　　2.小巧和小亚一起去购物。

　　                 10.9元       38.5元           79.99元             11.8元

　　(1)小亚带了90元，她想买一双圣诞袜和一个书包，她带的钱够吗?

　　(2)小巧用50元买了其中的两件商品，她买的可能是哪两件商品?还剩多少钱?

　　四、课后小结：生讲(方法和注意点)。同时出示课题：小数减法

　　板书设计

　　(1)计算小数的减法，只要把小数点对齐，相同的数位也就对齐了。

　　(2)然后按照整数减法的法则做，不够减向前一位数借一作十继续减。

　　(3)得数中的小数点要与横线上的小数点对齐

　　教学反思：

　　以上是《2019年沪教版四年级下册数学教案：<小数的减法>》的内容，更多沪教版四年级下册小学教学教案请关注新东方在线小学网。