新学期开学在即，老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案，这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年人教版四年级上册数学教案：<面积和周长的对比>》,供老师们参考。

　　人教版四年级上册《面积和周长的对比》数学教案

　　教学目的：

　　1、通过教学，使学生正确理解面积和周长的意义。

　　2、能正确计算面积和周长。

　　3、提高学生分析和综合解答应用题的能力。

　　教学重点：

　　能正确区分周长和面积，选择合适的计算方法。

　　教学难点：

　　提高学生分析和综合解答应用题的能力。

　　教学过程：

　　一、复习。

　　我们已经学过长方形、正方形的周长，谁来说说周长公式是什么?

　　面积公式是什么?

　　依据学生回答板书

　　周长 面积

　　长方形 (长+宽)×2 长×宽

　　正方形 边长×4 边长×边长

　　二、揭示课题。今天我们就一起来学习周长和面积的对比。

　　三、新课

　　1、区别概念

　　出示两个完全一样的长方形

　　这是两个完全一样的长方形，下面我们来进行男女生对抗赛男女生各派一个代表，女生用绿色描出它的周长，男生用红色涂出的面积，谁最先完成谁就赢。

　　(比赛是不公平的，让学生说出不公平的理由)

　　依据学生回答板书：一周的长度 面的大小

　　从这里首先看出周长和面积的什么不同?(意义不同)

　　请同学们指出桌面的周长、面积。课本、文具盒面的周长和面积。

　　2、区别计算方法

　　(1)、请同学们计算这个长方形的周长和面积

　　(2)、为什么不能计算呢?

　　要计算这个长方形的周长和面积，必须知道哪些条件?

　　(长和宽)。好，长是4厘米，宽是3厘米。

　　继续比赛吧!女生这次计算面积，男生计算周长。

　　请两位男女代表板演。

　　过后学生会感到非常不公平，让他们说出理由。

　　依据学生回答板书：计算方法不同，单位名称不同

　　3、通过刚才的计算，你发现周长和面积有什么不同的地方?有什么联系?

　　4、同桌讨论。

　　5、练习

　　(1)、有兄弟俩要同学们帮着计算周长和面积，计算后找出兄弟俩相像的地方，不一样的地方。

　　A、长方形的长是9厘米，宽是2厘米。

　　B、长方形的长是6厘米，宽是3厘米。

　　小结：周长相等的两个长方形面积不一定相等。

　　(2)、计算下面这两个正方形的周长和面积

　　正方形的边长是2分米。

　　正方形的边长是4分米

　　四、指导看书101页空白的地方补充完整。

　　五、总结 通过今天学习，你有什么收获?

　　六、巩固练习

　　1、课本101页做一做1、2题。

　　2、课堂作业。 练习二十七2、3、7题。

　　以上是《2019年人教版四年级上册数学教案：<面积和周长的对比>》的内容，更多人教版四年级上册小学教学教案请关注新东方在线小学网。