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2019年沪教版三年级下册数学教案:《数学广场——搭配》

2019.09.09 18:33

  新学期开学在即,老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案,这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年沪教版三年级下册数学教案:<数学广场——搭配>》,供老师们参考。

  沪教版三年级下册《数学广场——搭配》数学教案

  教学目标:

  1、学会借助画图(连线)的方法对不同的事物进行有序的组合与搭配。

  2、通过自主探究搭配方案的过程,培养学生的合作能力与创新能力。

  3、通过对事物搭配方案的设计与探究,体会有序思考的优势,并使学生初步感悟数学的建模思想。

  教学准备:课件

  教学重点、难点:

  能够按照一定的次序给事物进行不重复、不遗漏的组合搭配,并用算式计算。

  教学过程:

  一、创设情景,引入新课

  师:学校的足球队为了迎接比赛,正在紧张地训练着。你们愿意帮助他们搭配一套漂亮的比赛服吗?(出示课题--搭配)

  二、动手实践,归纳方法

  1、设疑探究

  (1)、师:现在有几种颜色的上衣和裤子可供搭配呢?(出示下图)

  (生:三种颜色的上衣和两种颜色的短裤)

  

  问:如果请你根据自己的喜好来搭配一套运动服,行吗?

  (个别学生回答,师演示)

  (2)师:还有不同的方案吗?(有)接下来,就请大家小组合作,把可能出现的搭配方案写下来。(小组合作实践)

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