新学期开学在即，老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案，这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年沪教版三年级下册数学教案：<速度、时间、路程(1)>》,供老师们参考。

　　沪教版三年级下册《速度、时间、路程(1)》数学教案

　　速度、时间、路程(1)-谁跑得快

　　教学内容 课本第9～11页

　　教学目标

　　1、认识速度、时间与路程。

　　2、知道速度是复合单位，会正确读写速度单位，知道其表示的含义。

　　3、理解速度和时间、路程的关系。

　　教学重点

　　1、认识速度的单位，会正确读、写，知道其含义

　　2、理解速度和时间、路程的关系

　　教学难点 正确理解速度的概念。

　　教学准备 多媒体课件。

　　教学过程：

　　课前准备：同桌互相背诵长度单位和面积单位之间的进率

　　一、创设情境，引入新课.

　　1、情境介绍。

　　小象、小牛和小熊是好朋友，但是他们时常为谁跑得最快的问题而争论不休，有一天，他们决定进行一场比赛。

　　(出示) 小象：4分钟 252米

　　小牛：3分钟 252米

　　小熊：4分钟 216米

　　2、提问：你们收集到了什么数学信息?

　　(板书)： 小象跑了252米，小牛也跑了252米，小熊跑了216米。

　　小象跑了4分钟，小牛跑了3分钟，小熊也跑了4分钟。

　　师：我们把它们跑的距离叫做路程，4分钟、2分钟都叫做时间。

　　(板书)：路程 时间