新学期开学在即，老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案，这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年北师大版三年级下册数学教案：<买新书>》,供老师们参考。

　　北师大版三年级下册《买新书》数学教案

　　教学内容

　　北师大版小学数学教材三年级下册第17?18页。

　　教学目标

　　1.知识技能。

　　理解并掌握连除、乘除混 合运算的运算顺 序，并能正确计算。能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，逐步提高解决问题的能力。

　　2.数学思考与问题解决。

　　让 学生充分感受数学与生活的密切联系，激发学生学习数学知识的热情。

　　3.情感态度。

　　通过观察分析、合作探究等活动，培养学生的探索意识和求异思维。

　　重点难点

　　重点：分析题意，理解并掌握连除、乘除混合运算的运算顺序，并能正确计算。

　　难点：能灵活运用不同的方法解决 生活中的简单问题。

　　教具准备

　　小黑板、多媒体课件。

　　教学过程

　　一、复习旧知，导入新课。

　　口算：10×6÷28，70÷3×6 6÷2÷11，9-42÷7，9×0÷15，4×8-12。

　　今天我们继续学习混合运算，板书课题。

　　二、自主探究，学习新知。

　　学校 图书室新进200本书，需要摆放到2个书架上，每个书架有4层，大家帮帮忙好吗?

　　设计意图：创设学生熟悉的生活情境，有助于学生借助巳有的生活经验理解题意，接受新知识。

　　通过读题你发现题中的哪些已知条件?从这些已知条件中你能知道什么?提出什么数学问题?

　　已知条件：新进200本书，用2个书架放，每个书架有4层。从已知条件可以知道：书架共有8层。

　　问题：平均每个书 架每层放多少本书?

　　由这些已知条件和暗含条件，探究不同的解题方法：

　　有2个书 架，每个书架有4层，可以知道共有4×2=8﹙层﹚。200本书放8层，得出第一种方法。