新学期开学在即，老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案，这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年北师大版三年级下册数学教案：<商是几位数>》,供老师们参考。

　　北师大版三年级下册《商是几位数》数学教案

　　教学内容

　　北师大版小学数学教材三年级下册第6?7页。

　　教学目标

　　1.知识技能。

　　培养估算意识，能正确估算一位数除三位数 的商是几位数，体验解决问题策略的多样性。

　　能正确计算一位数除三位数(被除数的最高位可以商1)的笔 算方法，运用除法知识解决相关的实际问题。

　　2.数学思考与问题解决。

　　经历知识的探索过 程，让学生充分感受数学与生活的密切联系。

　　3.情感态度。

　　通过观察分析、合作探究等活动，培养学生的探索意识，增强学生对数学的应用意。

　　重点难点

　　重点：在理解算理的基 础上掌握三位数除以一位数的笔算方法。

　　难点：通过比较除数和被除数最高位的大小来判断商是几位数。

　　敎具准备

　　多媒体课件、小棒。

　　教学过程

　　一、课前交流，激发兴趣。

　　师：(出示情境图)你从中知道哪些信息?怎样求动车平均每时运行 多少千米?

　　二、探究算理，学习新知。

　　1.估算商是几位数。

　　师：那么怎样解决这#问题呢?如何列式呢?

　　生：888÷6(生说算式师板书)

　　师：888÷6=?你会算吗?我们 先估一估商是几位数。

　　生1：我认为商是三位数，因为被除数的最高位是8，比除数6大，够商1，所以商是三位数。

　　生2：商是三 位数， 因为600除以6等于100，所以888除以6 的商一定大于100， 因此，商肯定是三位数。

　　一位数除三 位数(被除数的最高位可以商1)的笔算方法 888÷6=148(千米)

　　先分整百，每份是100千米，商的百位上写1，还剩200千米和十位的80合起来是280千米接着分。

　　280千米接荇分，每份又得到40千米，第二次一共 分了6×40=240千米，还剩40千米，和个位的8千米合起来是48千米，再接着分。

　　48千米接着分，每份 又分得了8千米，这次分完没有剩余，所以在个位上商8，在竖式最下面写0。

　　答：动车平均每时运行148千米。

　　三、课堂总结。

　　1.估算一位数除三位数的商是几位数的方法。

　　看被除数最高位上的数够不够商1，够商1。 商的位数和被除数位数相同。

　　2.算三位数除以一位数时，要注意：

　　①从百位算起;

　　②除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面;

　　③每次除后的余数都要比除数小;

　　④当前一位有余数时要和下一位合起来一起除。

　　以上是《2019年北师大版三年级下册数学教案：<商是几位数>》的内容，更多北师大版三年级下册小学教学教案请关注新东方在线小学网。