新学期开学在即，老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案，这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年北京版三年级上册数学教案：<口算乘法>》,供老师们参考。

　　北京版三年级数学上册教案设计《口算乘法》

　　教学内容：

　　两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十的数的口算

　　教学目标：

　　1、使学生在理解的基础上，掌握整数乘法的口算方法。

　　2、培养学生类推迁移的能力和口算的能力，

　　3、使学生经历整数乘法口算方法的形成过程，体验解决问题策略的多样性。

　　4、培养学生养成认真口算的良好学习习惯。

　　5、使学生感受到数学源于生活，培养学生积极思考的习惯

　　教学重点：

　　掌握整数乘法的口算方法。

　　教学难点：

　　培养学生养成认真思考的良好学习习惯。

　　教具准备：

　　图片、题卡。

　　教学过程：

　　一、创设情境：

　　1、你们想知道一些交通工具的运行速度吗?(出示六种交通工具的时速的图片)

　　2、你还知道其他交通工具的速度吗?

　　二、探究新知：

　　1、出示例1

　　人骑自行车1小时约行16千米。

　　特快列车1小时约行160千米。

　　1)人骑自行车3小时可以行多少千米?

　　提问：计算这道题时怎样想?怎样列式?如何计算?

　　小组交流讨论。小组汇报

　　问：30小时行多少千米?

　　练一练： 18×4= 24×3= 25×2= 14×6=

　　2)特快列车3小时可以行多少千米?怎么列式

　　提问：计算这道题时怎样想?在小组内交流一下。 组织学生汇报交流。

　　比较两种方法，你认为哪种方法简便?

　　练习：130×5= 2×380= 150×6= 7×13= 460×2=

　　口算乘法的方法是什么?

　　师生归纳总结口算方法;一位数与几百几十相乘，先乘0前面的数，再在乘积的后面添上一个0。

　　板书课题：口算乘法

　　三、巩固新知

　　1、练习六第1题。将得数写在树叶旁边。

　　2、练习六第1题和第2题。应用乘法口算解决实际问题。

　　3、练习六第4题和第5题 口算练习(略)

　　四、总结：今天你学会了什么?

　　五、作业： 第48页6--9。

　　以上是《2019年北京版三年级上册数学教案：<口算乘法>》的内容，更多北京版三年级上册小学教学教案请关注新东方在线小学网。