新学期开学在即，老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案，这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年人教版三年级上册数学教案：<长方形、正方形和平行四边形>》,供老师们参考。

　　人教版三年级上册《长方形、正方形和平行四边形》数学教案

　　教学目标：

　　(一)通过观察和动手操作，学生掌握长方形和正方形的特征，并初步认识平行四边形.

　　(二)培养学生的动手操作能力.

　　(三)渗透数学知识的实践性，激发学生学习数学的兴趣.

　　教学重点：

　　使学生掌握长方形和正方形的特征.

　　教学难点：长方形和正方形特征的推导和归纳.

　　教具准备：

　　投影仪、长方形框架、四边形卡片11张.

　　学具准备：

　　长方形、正方形卡片若干张、直尺、三角板、方格纸.

　　教学过程：

　　一、复习准备

　　1.老师在黑板上贴出一个长方形和一个正方形纸片.

　　提问：你认识这两个图形吗?(长方形、正方形)

　　师：今天，我们进一步研究长方形、正方形.(板书课题：长方形、正方形)

　　问：谁能举例说明什么物体的表面是长方形?(讲桌桌面、有的文具盒的表面、黑板表面、班上的优秀作业展览栏都是长方形)

　　间：谁能举例说明什么物体的表面是正方形的?(广播喇叭的正面、装一丸中药药盒的每个面，班上电视柜的表面)同学们说得很对，那么，长方形和正方形各有什么特征呢?现在，我们一起来研究.

　　二、学习新课

　　1.老师贴出一组图形，请大家观察这些图形的共同之处.(讨论)(这些图形都有四个角、都有四条边)

　　老师指着黑板说：像这样都是四条线段围成的图形，它们都是四边形.(板书：四边形)

　　2.现在，请同学们把黑板上的这组四边形分类.(同桌可以商量)

　　同学们发表看法，最后归为三类。