新学期开学在即，老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案，这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年苏教版三年级上册数学教案：<简单分数的加减法>》,供老师们参考。

　　苏教版三年级上册《简单分数的加减法》数学教案

　　教学目标：

　　知识与技能

　　学会计算简单的同分母分数的加、减法，会用所学知识解决简单的有关分数加减法的实际问题。

　　过程与方法

　　通过自主探索、对比观察，初步感知同分母分数加减法的计算方法，培养学生抽象概括与观察类推的能力。

　　情感态度价值观

　　培养学生小组合作和自主探索的学习理念，使之获得运用知识解决问题的成功体验。

　　教学重难点：

　　学会简单的同分母分数的加、减法的计算方法，能正确计算。

　　一、复习准备。

　　填空

　　1、7/8的分数单位是( )。

　　2、5/9里面有( )个1/9。

　　3、4/7里面有4个( ) 。

　　4、3个1/5是( )。

　　5、5个1/5是( )，1里面有( )个1/4，有( )个1/8。

　　二、创设情境，提出问题。

　　1、出示主题情境图，让学生观察，说说知道了哪些数学信息。

　　2、根据这些信息，你能提出什么数学问题?

　　问题1：哥哥、妹妹共吃了这块西瓜的几分之几?

　　问题2：哥哥比妹妹多吃了这块西瓜的几分之几?

　　问题3：这个西瓜还剩几分之几?

　　三、探究新知。

　　1、解决问题1：哥哥、妹妹共吃了这块西瓜的几分之几?

　　(1)列式： 2/8+1/8=

　　(2)试做，同桌交流计算方法。

　　(3)汇报：2个1/8加1个1/8是3个1/8，就是3/8

　　(4)师用课件演示2/8+1/8的计算过程，让学生理解分数加法的算理。

　　(5)练一练：2/8+5/8= 2/6+3/6=

　　观察式子中的分子分母，你发现了什么呢?

　　小结：同分母的分数相加，分母不变，分子相加。

　　2、解决问题2：哥哥比妹妹多吃了这块西瓜的几分之几?

　　(1)先让学生独立解决这个问题，再交流是怎么计算的。

　　(2)汇报：2个1/8减1个1/8是1个1/8，就是1/8。

　　(3)练一练：4/6-3/6= 5/9-2/9= 6/7-3/7=

　　观察式子中的分子分母，你发现了什么呢?

　　小结：同分母的分数相减，分母不变，分子相加。

　　3、解决问题3：这个西瓜还剩几分之几?

　　(1)师：怎样列式?一个西瓜该用多少来表示?

　　(2)列式：1-3/8=

　　小组思考并讨论：怎样计算?

　　(3)汇报交流：1看作 8/8来计算。

　　(4)师用课件演示1-3/8的计算过程，让学生理解1减几分之几的算理。

　　(5)练一练：1-1/4= 1-2/7=

　　小结：1与分数相减，1可以看作是分子分母相同的分数。

　　4、看书第99-100的例2、和例3质疑。

　　四、括展应用。

　　1、做课本练习二十三的第1、2、3题。

　　2、一张长方形色纸，小红做小旗用了3/7，剪纸花用了2/7，用去了这张的几分之几?还剩几分之几?

　　3、有几种填法?

　　()/9+( )/9=8/9 ( )/8-( )/8=1/8

　　五、归纳总结。

　　这节课你学会了什么?分数加减法怎样计算?为什么?你还有什么疑问?

　　以上是《2019年苏教版三年级上册数学教案：<简单分数的加减法>》的内容，更多苏教版三年级上册小学教学教案请关注新东方在线小学网。