新学期开学在即，老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案，这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年苏教版三年级上册数学教案：<两位数除以一位数>》,供老师们参考。

　　苏教版三年级上册《两位数除以一位数》数学教案

　　教学目标：

　　1， 经历整十数除以一位数的口算和非整十的两位数除以一位数的口算，笔算的探索过程，能口算整十数除以一位数(商为整十数)，会笔算两位数除以一位数(首位能整除).

　　2， 培养学生初步的观察里，动手操作能力和积极参与学习活动的情趣.

　　3， 在解决问题的过程中学会有条理地思考，体验数学与日常生活的联系，进一步发展解决问题的策略，增强应用数学的意识.

　　教学重点：两位数除以一位数口算和笔算方法的探讨.

　　教学难点：掌握两位数除以一位数的笔算格式.

　　教学过程：

　　一，复习旧知，引入新课

　　1， 两个人一共买了4枝铅笔，平均每个人买几枝

　　(1) 口答算式及得数.

　　(2) 你会用竖式计算吗

　　指名生板书竖式计算，其余生自备本上练习

　　(3) 说说竖式中各部分的含义.

　　(4) 结：除法竖式计算需要经过一除，二乘，三减.

　　2，揭题：今天我们继续学习除法.(板书课题)

　　二，自主探究，获取新知

　　(一)教学整十数除以一位数

　　1，教学40÷2

　　(1)改题“4”为“40”，指名口头列式.

　　(2)等于几 你是怎么想的 与同桌说一说.

　　指名说.

　　(3)结：40÷2就是把4个十平均分成2份，每份是2个十，也就是20.

　　2， “想想做做”第1题

　　(1)独立计算

　　(2)说一说每组两题在计算上的联系和区别

　　3，结：口算整十数除以一位数，只要怎样想 怎样算

　　(想：把被除数看作几个十，平均分成几份后得到几个十，就是几十.

　　算：用被除数十位上的除以除数，商是几，就是几十.)

　　(二)教学两位数除以一位数.

　　1， 教学46÷2

　　(1)改题“40”为“46”，指名列式.

　　(2)猜猜46÷2商是几十多 你是怎么想的

　　是不是这样呢 小棒摆一摆来验证.

　　交流分的情况：①先分几根，再分几捆.②先分几捆，再分几捆.

　　哪种分法更好呢 师再出示一捆(58÷2)，按第一种分法怎么分 按第二种分法呢

　　结：所以几十几除以一位数应该先算什么 再算什么比较好

　　(先用几十除以一位数，再用几除以一位数，然后把两次结果加起来.)

　　(3)口算练习

　　63÷3 55÷5 84÷4 68÷2 96÷3

　　选其中两题说说是怎么算的