新学期开学在即，老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案，这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年新课标版三年级上册数学教案：<周长计算(一)>》,供老师们参考。

　　"长方形、正方形的周长"教学设计

　　一、教学内容：长方形、正方形的周长

　　二、教学目标：

　　1、使学生通过整理和复习周长的知识，进一步理解长方形和正方形周长的计算方法。

　　2、使学生能够比较灵活地运用长方形和正方形的周长计算公式，解决实际生活问题。

　　3、培养学生自主探索、合作交流以及分析解决实际问题的能力，培养学生空间想象和灵活解题的能力。

　　三、教学重点难点

　　教学重点：探索并掌握长方形和正方形周长的计算方法。

　　教学难点：理解掌握长方形、正方形的计算方法，并能灵活运用所学知识解决生活中的实际问题。

　　四、教学准备：

　　教具准备：教学课件等。

　　学具准备：长方形和正方形的卡片。

　　五、教学过程设计：

　　(一)引入新课，揭示课题

　　播放《喜羊羊与灰太狼》的音乐，展示羊村运动会中喜羊羊和懒羊羊赛跑的画面。懒羊羊绕着长方形跑一周，喜羊羊绕着正方形跑一周。比赛结束时喜羊羊先跑完正方形，懒羊羊不服气，说不公平，自己跑的路程远。

　　提问：同学们，你们来评一评，懒羊羊的话有道理吗?比赛公平吗?

　　师：看来，同学们各有各的想法。但是懒羊羊可不是光凭你们的猜想就能说服的，我们必须用科学的方法进行验证，让她心服口服。其实，我们要比较"喜羊羊与懒羊羊跑的路程长短"，就是要比较"长方形和正方形一周的长"(用手演示指一周)，也就是我们上节课学的周长。今天我们就一起来研究长方形和正方形的周长吧!

　　(板书课题：长方形和正方形的周长)

　　(二)新课教学

　　提问：怎样求长方形和正方形的周长?

　　1、探究长方形周长的计算方法。

　　(1)出示ppt(长方形图形)，请学生说一说长方形都有什么特点?

　　预设：长方形对边相等(师用红笔和黄笔分别描出对边，标出长和宽)、四个角都是直角;

　　小组讨论交流长方形周长计算方法：

　　可以用学具中的小棒拼一拼，算一算;也可以在纸上画个长方形，算一算。

　　引导：从同学们的脸上，我可以看出你们肯定有成果了，谁愿意给大家展示一下。(学生说教师板书。要求说清这样做的道理。)