新学期开学在即，老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案，这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年新人教版二年级下册数学教案：<近似数>》,供老师们参考。

　　新人教版二年级数学下册第七单元第六课时《近似数》教案

　　第六课时 近似数

　　教学目的：1、结合现实素材让学生认识近似数，并能结合实际进行估计。

　　2、通过教学活动培养学生的数感。

　　3、知识与生活实际结合，让学生体会到近似数在生活中的作用和意义。

　　教学重、难点：初步理解近似数的意义。

　　教学过程：

　　一、游戏引入：猜数：教师或学生悄悄指定一个4位数，学生猜猜是什么数。猜的过程中提示学生所猜数是否与目标数接近，猜中为止。

　　二、探究新知

　　1、教学例8

　　(1)出示主题图和近似数"约是1500人"。

　　请猜猜育英小学的准确数是多少。

　　猜中之后提问：你如何想到这个数的?

　　(2)比较1500和1506两数

　　指出：1506是一个准确数，1500是它的近似数，在不需要准确数据的情况下，选择一个近似数可方便记忆。

　　(3)一个数的近似数不唯一

　　出示主题图2 "新长镇有9992人"

　　9992的近似数有什么?

　　同学们说的数哪个最接近9992?

　　在不要求准确的情况下，你会选择哪个数来表示新长镇的人数?为什么?

　　小结：一般情况下选择最接近的整十、整百、整千数，方便记忆。

　　2、生活中的数学

　　近似数的使用

　　举例：二年级同学304人，可说大约300人。

　　购物总价钱2998元，可说大约3000元。

　　学生举例

　　3、练习：P79 4、5、6

　　三、课堂作业P80 8、9

　　四、课后任务P80 7

　　教学反思：

　　以上是《2019年新人教版二年级下册数学教案：<近似数>》的内容，更多新人教版二年级下册小学教学教案请关注新东方在线小学网。