新学期开学在即，老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案，这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年西师大版数学教案：<1-5的认识>教案(六)》,供老师们参考。

　　1--5的认识

　　教学内容

　　认识1-5

　　课时

　　第一课时

　　教学目标

　　1、使学生通过在具体情境中数数以及相应的操作活动，初步理解1～5各数的含义，会认、读、写1～5各数，会用这些数表示数量在5以内的物体的个数。

　　2、使学生经历1～5各数的抽象过程，初步感受数与生活的联系，有用数进行交流的的愿望。

　　3、结合教学进行爱学校、爱老师和有学习的教育，初步学生认真写数的习惯。

　　教学重点

　　指导学生写1-5各个数字，特别是3和5。

　　教学难点

　　经历1～5各数的抽象过程，正确理解1～5各数的含义。

　　教学具准备

　　教师准备小动物贴画若干张

　　教学过程

　　一、从现实中抽象出数

　　1.谈话：观察第11页主题图，你看到了什么?数一数有几个?

　　学生小组内交流，并且教师参与到个别组的交流中，引导学生按不同事物类型分类数数，并且进行有序观察。

　　2.学生汇报。

　　3.老师根据汇报情况适时把卡片1～5贴在黑板上进行认读

　　二、反馈实践：

　　1.谈话：老师说一个数字，你能用小棒表示出来吗?你还能用其他方式表示吗?

　　2.谈话：老师拿出2个西瓜，你能用自己喜欢的方式表示和老师同样多的苹果数吗?(随后出示：3个梨子，4个苹果，5个香蕉，教学生用小棒摆一摆)。