新学期开学在即，老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案，这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年苏教版一年级上册数学教案：<9加几>》,供老师们参考。

　　苏教版一年级上册《9加几》数学教案

　　教学目标：

　　1、让学生在已有经验的基础上自己得出计算9加几的各种方法;通过比较，知道用“凑十法”来计算9加几比较简便，学会用“凑十法”来计算9加几的进位加法，能正确计算9加几。

　　2、在探索9加几进位加法的过程中初步渗透转化10加几的转化思维，培养初步观察、比较、抽象、概括能力和动手操作能力，初步的提出问题、解决问题的能力。

　　3、体验数学与生活的联系，培养观察生活、在生活中学习数学的习惯。

　　教学重点：

　　渗透转化思想;理解“凑十法”的思维过程;应用“凑十法”正确计算9加几的进位加法。

　　教学难点：

　　“凑十法”的思维过程。

　　教学关键：

　　把9加几转化成10加几。

　　教具准备：

　　图片，小棒，小圆片，实物投影、口算卡片。

　　教学过程：

　　一、情境导入

　　谈话引入：我们生活中处处有数学，这节课老师带同学们去运动场上学数学，这是运动会场的门票(出示口算卡片：10+1，10+3，10+6，10+5，10+4，10+2，10+9)，每张门票上都有一道算式，算对了就可以进入会场，有信心吗?好，看到算式马上说得数。

　　生：抢答。

　　师：为什么算得这么快啊?

　　生1：因为10加几的好算。

　　生2：因为10加几就等于十几。

　　师：你们说的真好，我们可以成功进入会场

　　(出示校园运动会的场景图，学生情绪高涨，学习兴趣浓)。