新学期开学在即，老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案，这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年北师大版数学教案：<文具>》,供老师们参考。

　　教学目标

　　初步培养学生的反思和检查能力;让学生感受到生活中处处有数学，培养学生学习的乐趣和学习的自信心，渗透爱科学的德育教育;认识6~10各数，能正确数出6~10的物体个数;正确读、写6~10各数;顺数、倒数0~10各数;通过学生的动手参与，培养学生的动手能力和观察能力;发展学生的数感，体验实物、符号、数字的联系;养成良好的书写习惯。

　　教学重点

　　6~10各数的书写

　　教学难点

　　8的写法

　　教学方法

　　讲述、练习、讨论

　　教具准备

　　田字格

　　教学过程

　　一、创设情境、引入新课

　　同学们每天上课都要用到文具，你能说一说文具里都放些什么吗?(复习1-5各数。)

　　二、探究新知，讲授新课

　　1、老师给大家带来了一些文具请大家观察一下：图画上画了些什么?

　　2、知道怎么做了吗?每一种文具各有多少/分别用数字几来表示?连线，指名说。

　　3、生活中还有哪些物品的数量可以用6-10这几个数来表示?

　　4、6-10的写法。

　　形象记忆：6象哨子，7象镰刀，8象葫芦，9象“q”。

　　重点讲9一笔写成，8从右上角起笔，上圆稍小，下圆稍大，10是由1和0组成，0从右上角起笔向左下角运笔，回到起笔处。

　　三、巩固练习，形成能力

　　1、练一练，第一题：看图画线，学生独立完成。

　　2、第二题，数一数，写出数，再画圈。

　　3、第三题;填数，发射火箭倒计时，从10写到0。

　　四、小结：

　　这节课我们学习了6-10各数，并会写6-10各数。

　　板书设计

　　6——10的认识

　　6 7 8 9 10

　　作业设计完成课后练一练1、2、3题

　　以上是《2019年北师大版数学教案：<文具>》的内容，更多北师大版小学教学教案请关注新东方在线小学网。