新学期开学在即，老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案，这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年北京版数学教案：<认识图形>》,供老师们参考。

　　北京版一年级数学上册教案设计《认识图形》

　　教学目标：

　　1.知识与技能：能进一步认识正方形、长方形、三角形和圆;

　　2.过程与方法：通过实践操作，培养学生的想象力和创造力，提高学生的辨别能力和学习兴趣的目的。

　　3.情感态度与价值观：在认识四种图形的过程中，能用自己的话初步概括各种图形的本质特点;

　　教学重点：

　　1、能用自己的话初步概括各图形的本质特点;

　　2、能利用所学知识拼摆图案。

　　学具准备：

　　1、积木各小组一套;

　　2、供折叠用的正方形、长方形纸片每人一张;

　　3、供学生拼图用的色卡纸及各种图形每小组一张。

　　教学过程：

　　一、创设情景，导入新课

　　1、猜谜语(课前)：让小朋友把自己带来的谜语给大家猜一猜，然后教师提出“今天我也给大家带来了一个谜语，我们一起来猜一猜：小家伙，木脑袋，要说他的本领可不小，造房、造桥样样行，小朋友们喜欢他。”(积木)

　　2、导入：你们喜欢玩积木吗?喜欢的小朋友请举手?但是今天这节课我们不是来玩积木，而是看积木;现在请每个小朋友挑选你最喜欢的一块积木。挑好的请举手?

　　(设计意图：从学生比较喜欢的积木引入，很容易引起学生的兴趣，使孩子们能较快的进入学习状态。)

　　二、实践活动，激发兴趣

　　1、初步感知(摸一摸、描一描)

　　(1)活动：请你把手中积木的面摸一摸，你能把你摸的面用水彩笔描在这张白纸上吗?我们要听音乐来比一比，看哪个小朋友描得又快又好!

　　(2)展示：你能把你描的图形给大家看一看吗?抽学生的作品帖在黑板上，然后问：“有没有和这些图形不一样的?”帖出不同形状的