学科：数学 授课年级：一年 设计人： 宁玉清

　　章节名称

　　北师大版小学数学第二册第七单元

　　课题

　　乘船

　　计划学时

　　1

　　教学目标

　　知识目标

　　使学生正确掌握连减笔算竖式的写法及能够准确计算100以内连减式题。

　　能力目标

　　提高学生的计算能力和用多种方法解决问题的能力

　　情感目标

　　培养学生认真审题的良好习惯，体会数学与生活的联系

　　教学重点

　　正确掌握连减笔算竖式的写法及能够准确计算100以内连减式题

　　教学难点

　　提高学生的计算能力和用多种方法解决问题的能力

　　媒体内容与形式

　　多媒体

　　教学过程

　　教学环节

　　教师活动

　　学生活动

　　时间

　　导入

　　（1）一年级的小同学去游玩，一共要乘坐两艘船，一艘船最多乘26人，另一艘船最多能乘44人，两艘船一共能乘坐多少人？

　　（2）一年级的小同学去游玩，一共有92人，两艘船可乘坐70人，还有多少人不能上船？

　　学生自己解决问题

　　26+44=70（人）

　　92-70=22（人）

　　2

　　探究

　　1、 出示主题图，口述题意，

　　一年级的小同学去游玩，一共有92人，乘坐两艘船，一艘船最多乘26人，另一艘船最多能乘44人，有几位小朋友不能上船？

　　2、独立探索，解决问题。

　　（1）列式：

　　（一）92-44-26=22（人） 提问:92减44是什么意思？再减26是什么意思？

　　（二）44+26=70（人）

　　92-70=22（人）

　　44加26是什么意思？92减70是什么意思？

　　（2）讨论计算方法

　　（一） 92 48

　　-44 -26

　　—————— ——————

　　48 22

　　（二）44 92

　　+ 26 - 70

　　—————— ——————

　　70 22

　　3、小结：两种解题方法有什么不同？你更喜欢哪种解题方法？

　　在生活中什么情况下用到第二种方法？

　　学生独立思考

　　尝试解决问题

　　学生回答问题

　　15

　　巩固与拓展

　　三、 巩固练习：

　　1、算一算 89-36-27= 100-54-38=

　　2用自己喜欢的方法计算下面各题。

　　77-33-28= 96-39-45= 100-91-9=

　　3、看统计表回答问题。

　　（1）哪个班订的报刊最少？

　　（2）二班订了多少份儿童报？

　　（3）三班订了多少份小画报？

　　（4）四班的小画报有多少本？小故事有多少本？

　　独立计算

　　先独立思考

　　回答问题

　　15

　　总结

　　这节课我们学习了100以内的连续减法，我们在计算时可以用第一个数依次分别减去后两个数，也可以把后两个数加起来，再用第一个数一起减。

　　你今天有什么收获？

　　学生自由发言

　　3

　　板书设计

　　乘 船

　　（一）92-44-26=22（人） （二）44+26=70人

　　92-70=22人

　　92 48 44 92

　　-44 -26 +26 -70

　　———— ———— —————— ——————

　　48 22 70 22

　　教后反思

　　见博客“回复”部分。