新学期开学在即，老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案，这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年北师大版数学教案：<小猫吃鱼>》,供老师们参考。

　　教学内容：小猫吃鱼p28

　　教学要求：

　　1、进一步体会减法的含义，理解得数是0的减法算式的实际意义。

　　2、初步渗透涵数的概念。

　　3、初步培养学生发现问题，解决问题的能力。

　　教学难点：开放题的教学

　　教学时间：1课时

　　教学准备：投影

　　教学过程：

　　一、创设情境，导入新课。

　　1、出示“小猫吃鱼”的图。

　　2、独立观察，想一想每幅图的意思。

　　二、教学新课

　　1、发现问题。说说“小猫吃鱼”的故事，你发现了什么?

　　2、提出问题。看了图你可以提出哪些数学问题?

　　3、尝试解决问题。

　　(1)同桌讨论自己想到的问题，说说你是怎么想的?

　　(2)尝试列式，互相说说我为什么这么列?

　　(3)集体反馈，说说你跟同桌一起讨论出了什么?有什么新的发现?

　　4、套圈游戏

　　(1)预测可能会套上几个圈，有几个没套上。

　　(2)实践套圈，并列出相应的算式。

　　(3)还有哪些可能?同桌讨论并写出算式。

　　5、看吹泡泡的连环画做题

　　(1)生独立做题。

　　(2)说说4幅图的意思，理解被减数是怎样在变化的。

　　三、练习巩固

　　1、计算。学生独立完成，说说“5-5”表示的意思。

　　2、算一算。先指导学生看清题意，再让学生独立练习，引导学生发现规律。

　　3、开放题。将会出现什么情况?先引导学生根据图意展开想象，再让学生分小组讨论交流。

　　4、数学故事，先让学生讲述故事，然后引导学生发现问题，提出问题，并尝试解决问题。

　　以上是《2019年北师大版数学教案：<小猫吃鱼>》的内容，更多北师大版小学教学教案请关注新东方在线小学网。