新学期开学在即，老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案，这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年沪教版一年级下册数学教案：<度量2>》,供老师们参考。

　　沪教版一年级下册《度量2》数学教案

　　教学目标

　　1、能用量数来表达物体的长度。

　　2、用自己的度量单位去量实物。

　　3、用米尺上的长度单位：米和厘米去正确测量实物。

　　4、感知米(m)、厘米(cm)，毫米(mm)和相互关系。

　　教学重难点 教学重点：指导学生亲身实践体验测量的过程。

　　教学难点：米、厘米和毫米的关系。

　　教学媒体 多媒体课件、实物投影仪、米尺，厘米尺等。

　　课前准备

　　1、1米=( )厘米

　　2、选择合适的单位

　　(1)我们的教室长6( )，黑板长2( )。

　　(2)小明身高124( )，课桌高90( )。

　　教学流程

　　一、复习引入

　　1、今天这节课我们继续学习度量的知识。

　　出示课题：度量

　　2、出示一把没有标上数字的米尺，请学生填上数字。

　　3、用10张10厘米长的纸条连起来和米尺比一比，发现了什么?

　　①一样长。

　　②说明1米=(　　)厘米?板书：1米=100厘米

　　③1米里面有几个10厘米?有几个20厘米?半米是多少厘米?

　　二、感悟新知：

　　1、用米尺量一量橡皮长多少?有什么问题?

　　归纳：米尺适合测量较大的物体，对于较小的物体我们可以请一位新朋友：厘米尺来帮忙。

　　2、认识厘米。

　　(1)仔细观察自己的厘米尺，你看到了些什么?

　　直尺上面的线叫做“刻度线”，观察一下，直尺上面有几种刻度线?(三种)

　　有哪些数字?每个数字都对着哪种刻度线?

　　这些数字是按照怎样的顺序排列的?最左边的刻度对着的数字是什么?(0)

　　单位是什么?(厘米，用cm表示)