新学期开学在即，老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案，这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年北师大版一年级下册数学教案：<动手做(一)>》,供老师们参考。

　　北师大版一年级下册《动手做(一)》数学教案

　　教学目标：

　　1、会用长方形、正方形、三角形和圆拼图。

　　2、在观察、想象、 动手操作的过程中发展空间观念和创新意识。

　　3、体验数学学习的乐趣，培养主动探索的精神，学会欣赏他人，树立与人合作的意识。

　　教学重点：

　　通过 折纸对简单的图形进行分解和拼补。

　　教学难点：

　　拼出有趣的图形。

　　教学过程：

　　一、展示作品，发挥想象，激发兴趣。

　　(1) 请同学们来欣赏一下三幅图。

　　逐一展示三幅图画。让学生充分说一说，每一幅图像什么。出 示最后一幅 图，让学生说说这幅图是由我学过的哪些平面图形组成的。

　　今天还给大家带来了同学们折好的精美的手工制品。请同学们来看一看，猜一猜它们像什么。

　　揭示课题。

　　这 些同学的手可真巧啊!相信同学们通过今天的学习，也同样能做出这 么精美的手工制品。请同学们也来 折一折、剪一剪、拼一拼。看看哪些同学在这我们节课上可以做到又动手、又动口、又动脑。

　　折一折，剪一 剪，比一比。

　　拿出1号图形(等边三角形)。

　　你会把这个三角形折成一样的两部分吗?请你试一试。(学生试折)

　　你是怎样折的呢?(请学生陈述)

　　这两部分一样大吗?请动手剪一剪、比一比。(请一些学生展示操作过程)

　　(2)拿出2号图形。

　　这是什么图形呢?(学生回答：圆)

　　你能动手把这个圆折成一样的两部 分吗?请你动手折一折、剪一剪、比一比。(学生展示、汇报)

　　(3)刚才，我们是分哪几步把1号、2号图形分成一样的两个部分的?生答。(师板书：一折，二剪，三比)

　　请拿出3号、4号图形，说出是什么图形。(学生回答：正方形)

　　你能用刚才学过的方法把正方形折成一样的两部分吗?比比谁的方法多。学生折，然后汇报结果(可以横折，还可以把相对的两个角对折。)

　　(5)请同学们按上面的步骤把5号、6号图形(长方形)折成一样的两面二部分。

　　二、展示不同的折法。

　　请一名学生 上来剪一剪、比一比。

　　三、拼一拼。

　　(1)你能用刚才剪出来的图形拼一拼吗?(学生拼图)

　　请你动手拼出你最喜欢的两个图形来。展示学生作品。请你说一说。

　　你是用什么图形来拼的?它像什么?喜欢折纸的同学请举手，你们会折什么?

　　请一位同学边折边说你是怎么折飞机(或表蛙)的。请同学们评价这位同学折得怎么样。

　　请同学们组成四人小组，推选一名代表，教其他三位同学折一件物品，折完后在小组内互相评 价一下。

　　四、自由创作。

　　(1)你会把一张长方形的纸折成正方形吗?请学生折好后汇报一下自 己的折法。

　　(2)你能把这一张正方形纸剪成四个一样大的部分吗?你有几种方法?

　　(四个三角形，四个正方形，四个长方形)

　　你用这四个一样大的图形可以拼出哪些图形?你还能剪、拼出什么有趣的图形吗?

　　以上是《2019年北师大版一年级下册数学教案：<动手做(一)>》的内容，更多北师大版一年级下册小学教学教案请关注新东方在线小学网。