学科：数学 授课年级：一年 设计人： 宁玉清

　　章节名称

　　北师大版小学数学第二册第八单元

　　课题

　　买气球

　　计划学时

　　1

　　教学目标

　　知识目标

　　使学生体验统计的过程，掌握统计的方法，会根据统计图回答问题。

　　能力目标

　　培养学生发现问题和解决问题的能力

　　情感目标

　　培养学生的统计意识

　　教 学 重 点

　　进一步使学生掌握统计的方法，体验和感受整理数据的过程。

　　教 学 难 点

　　观察统计图，回答提出的问题

　　媒体内容与形式

　　多媒体

　　教学过程

　　教学环节

　　教师活动

　　学生活动

　　时间

　　导入

　　谈话：

　　同学们，新年快到了，我们布置教室需要一些气球，你们说是哪种颜色的气球可以多买一些呢？

　　多买的依据是什么？

　　学生自由发言

　　学生讨论

　　汇报讨论结果

　　2

　　探究

　　1、制成条形统计图。

　　（1）数一数，记一记

　　你喜欢用什么方法记录呢？

　　展示记录方法：

　　红色 黄色 绿色 蓝色

　　红色 黄色 绿色 蓝色

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　　√ √ √

　　√ √ √

　　√ √

　　2、回答问题

　　（1）、统计图中可以看出，调查了（ ）名同学。

　　（2）、喜欢（ ）颜色的人最多？喜欢（ ）颜色的人最少？

　　（3）、如果你们班有一名同学没来，他最有可能喜欢（ ）颜色？

　　（4）、布置会场，多买些什么颜色的气球比较好呢？

　　讨论、汇报结果

　　学生记录

　　回答问题

　　15

　　巩固与拓展

　　每一位同学调查本组同学最喜欢的电视节目是什么？

　　做一次统计

　　动画片 体育比赛 电影 新闻

　　看统计图，你能知道些什么？

　　自由发言

　　学生发言

　　15

　　总结

　　你今天有什么收获？

　　自由发言

　　3

　　板书设计

　　买 气 球

　　红色 黄色 绿色 蓝色 红色 黄色 绿色 蓝色

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　　√ √

　　教后反思

　　见博客“回复”部分。