新东方在线小学网为同学们整理了小学语文期末阅读练习，希望同学们喜欢。更多内容请关注新东方在线小学网。

　　小学语文期末阅读练习：小蜜蜂影响大生态(节选)

　　①蜜蜂属于传粉动物。美国农业部的研究显示，传粉动物参与了养活全球1/3人口的粮食生产。在众多传粉动物中，蜜蜂的传粉效果最优，增产贡献最大;同时，对维持生物多样性和生态系统的平衡稳定更有着不可或缺的重要作用。南宋诗人杨万里《蜂儿诗》将蜜蜂对人类的巨大贡献体现得淋漓尽致：蜜蜂不食人间仓玉露为酒花为粮。作蜜不忙采蜜忙，蜜成犹带百花香。

　　②蜜蜂被称为自然之子人类益友。研究显示，蜜蜂的体重虽然只有约100毫克，尚不及一滴水重量的一半，但其短暂的一生能够酿造出达自身重量30倍的蜂蜜。蜂蜜一直是甜美的代名词，被誉为天赐的礼物。自古以来，国人对蜂蜜的营养和美味极为推崇，视其为养生祛病、健体强身的天然保健品。此外，蜜蜂还能提供诸多健康长寿因子花粉、蜂胶、蜂蜡和蜂王浆等蜂产品。

　　③其实，蜜蜂酿蜜只是它为人类贡献的很小一部分，传粉才是它的丰功伟绩;因此，蜜蜂又被誉为月下老人农业之翼。蜜蜂是自然界中植物生存、繁衍的媒介，是作物增产的重要保障。

　　④目前，地球上已知植物共有22万多种，除蒲公英等不多的植物靠自然风传送花粉外，有16万种靠昆虫传粉，其中依靠蜜蜂传粉的占85%。粗略统计，在人类所利用的1330多种作物中，有1000多种需要蜜蜂来传授花粉。

　　⑤实践证明，利用蜜蜂传粉，可使作物增产普遍到达10%以上，其中，油菜增产15%20%，果树增产20%30%，部分果蔬产量甚至可以成倍增长。同时，蜜蜂传粉能够显著减少化学药物的使用，有利于控制病虫害，降低生产成本，减少农药残留，有效提升农产品品质。有数据显示，养蜂给农业带来的效益是其直接产值的100倍以上，其生态效益和社会效益都非常突出。

　　⑥蜜蜂还被称为生命使者环境哨兵。它是植物赖以生存的因子、生态系统中不可或缺的环节，充当着环境质量监测员的角色，是生态环境好坏的重要体现。蜜蜂在长期生存竞争中形成了异常敏锐的嗅觉，对周围环境极为敏感，可以识别出许多种细微的气味。蜂群的数量直接反应环境状况蜂群多的地方，一定是生态环境良好的地方。

　　⑦同时，蜜蜂的传粉促成了作物的联姻和受孕。这不仅可以我人类和其他生物提供食物，而且有利于提高植物杂交概率，为其杂交进化提供可能，进而保持生物多样性和生态系统的平衡与稳定。如果说大自然的生物链组成具有神奇的密码，那么蜜蜂就是破解密码的大咖工匠。蜜蜂一旦消失，粮食、棉油、蔬果、木材等植物将无法结出果实种子，也就不再有下一代的繁衍，整个生态系统都将面临崩溃。爱因斯坦说过：如果蜜蜂从地球上消失，人类只能活4年!

　　(摘编自刘国信《小蜜蜂影响大生态》)

　　1.下列对原文内容的理解，正确的一项是( )

　　A.传粉动物对于人类生存十分重要，它们生产了养活全球1/3人口的粮食。

　　B.自然界植物的传粉方式分为两种：一是自然风传粉，一是昆虫传粉。

　　C.实践证明，通过蜜蜂传粉，能够使农作物生产全部增产10%以上。

　　D.蜜蜂数量能够直接反应环境状况，蜂群少的地方，生态环境一定不好。

　　2.下列对原文的相关分析，不正确的一项是( )

　　A.文章采用了先总说后分说的说明思路，说明蜜蜂对人类生产生活以及自然生态环境等的重要影响。

　　B.第②段中画横线的句子使用了列数字和作比较的方法，说明蜜蜂虽然微小，但它的贡献却很大。

　　C.第④段中的粗略统计一词体现了说明语言的准确性，表明接下来的数据分析不是准确计算。

　　D.最后一段引用爱因斯坦的话，意在说明蜜蜂从地球上消失后，地球上的粮食只够人类生活4年。

　　3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是( )

　　A.在众多传粉动物中，蜜蜂对人类的生产生活和自然的生态系统最为重要。

　　B.在蜜蜂为人类所作的贡献之中，传粉远远比酿蜜对人类要重要得多。

　　C.与养蜂给农业带来的效益相比，其直接产值对人类而言已经毫不重要。

　　D.没有蜜蜂的传粉，自然界的生物链将会中断，这对生态系统将是一场灾难。